中学教育科研的选题与研究方案的撰写要点.doc

中学教育科研的选题与研究方案的撰写 各位老师，下午好！ 前些天，我们进行了苏霍姆林斯基著作《给教师的建议》读后感的征集与评比工作，在座的很多老师参与了这项活动，我非常感谢大家，并希望各位今后能一如既往地支持教科室工作。在这里我先向老师们拜个早年，恭祝各位身体健康，合家幸福。 老师们，江苏省和苏州市的教育科学“十一五”第一批规划立项课题的申报与评审工作已经结束，我校有一项课题申报并获得成功，虽然显得少了一点，级别也低了一些，但慢慢来，今后我们将逐步向更高层次、更宽的面发展和铺开。目前，太仓市教育科学“十一五”规划课题正在启动，这项工作我们一定要做好。因为小而言之，牵涉到在座不少老师的切身利益；中而言之，关系到学校未来两三年内教育教学发展走向与进程；大而言之，各位心里也清楚，难以一言以蔽之。 还是从苏霍姆林斯基的话说起，“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。” 其实，爱因斯坦也说过，“整个科学无非是对整个日常思考的提炼。研究得越深，我们会发现我们有待知道的就越多。”