巧用汉语语法知识,巧妙解决相关问题.docVIP

　　巧用汉语语法知识,巧妙解决相关问题 巧用汉语语法知识,巧妙解决相关问题 　　众所周知，语法是语言的法则，是语言单位的组合规律。按照《现代汉语词典》的解释，语法指语言的结构方式，包括词的构成和变化、词组和句子的组织。张志公先生指出：我们学语法的目的解决运用语文中的问题，纠正常见的错误，使我们说得、写得更有把握些。既然语法对我们的日常生活有如此大的作用，那么我们就应该努力学好、用好它。但是由于各种原因，现在很多高中学生的语法知识严重缺失，以本文由论文联盟.L.收集整理致学习效率非常低，许多知识点的掌握不清晰、不深刻。其实，学生如果具备了一定的语法知识，有些问题解决起来就可以立竿见影，收到事半功倍的效果。以下就谈谈如何运用语法知识解决高考语文试题中的相关问题。 　　1、语法知识在语言文字运用中的运用 　　⑴成语题。每个成语由于自身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同，有的只能做谓语，有的只能做修饰语，有的能带宾语，有的则不能。如果忽视这一点就会造成语法功能混乱。如：奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。（2011全国卷，B项）句中繁文缛节指烦琐而不必要的礼节，也比喻其他烦琐多余的事项，不能在句中充当谓语成分，可作主语或宾语。 　　⑵病句题。几乎所有的句子，都是按语法规则组成的。不按语法规则组成的句子就是病句。因此，划分句子成分，并分析它们之间的关系，就能检查出与之相关的病句，如成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱等。如：朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。（2011山东高考，A项）句中给予了很高的评价偷换主语，造成结构混乱，《红楼梦》不是给予的主语，可在给予了很高的评价前加观众。 　　⑶连贯题。连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。如：在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是 　　金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城， ① ，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面， ② ，上面镌刻着宝山石头城五个大字。（选项略）（2011北京高考，5题） 　　根据上述方法，在①位置后的分句是纳西人最原始的聚居地省略了主语古城，需要和①句共用同一个主语，因此①句的主语也应是古城，应选择古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上； ②位置后的分句是上面镌刻着宝山石头城五个大字，上面之前省略了拱形城门，②句需要以拱形城门为宾语中心语，因此应选择远远地就能望见那别具一格的拱形城门。 　　⑷虚词题。虚词一般没有实在意义，使用又比较灵活，需要在具体的语言环境中揣摩其语法功能，理解其一般用法。在语境中选择判断虚词时，要分清语义关系、话语对象、表达目的、线索脉络、主观态度，才能恰当地选择。如：请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别填入句子的空格中。 　　既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而 　　① 古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们 ② 是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分， ③ 他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。（2011广东高考，22题①） 　　根据所述方法，可知整个语段为因果关系的复句。最后一句为表达结果的句子，该句与前面的四个分句构成了因果关系，即前四句交代原因，最后一句阐明结果，因此③处可用表示因果关系的关联词语因而。前四句中，前两个分句又与后两个分句构成了转折关系的复句，因此开头①处就可以用表示让步语气和转折关系的关联词语尽管，与第三个分句中的但是搭配。②处所在的分句与其 后面的分句也构成了因果关系，可以用既然，这样就可与后一分句中的就相搭配。 　　⑸变换句式题。做这一类题目时，要抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用润滑齐介词、副词和关联词。短句变长句要将附加成分合理地分配到主干上，减轻排序的难度。长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺。如：把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。 　　总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。（2011全国卷，19题） 　　根据上述方法，可改为：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。 　　2、语法知识在文言文阅读中的运用 　　⑴实词释义题。由汉