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初级综合冲刺
2016年度社会工作者职业水平考试
考点分析与应试技巧辅导
(初级综合)
陈碧霞
v认识助理社会工作师应具备的基本
能力
v 熟悉社会政策
v 了解服务人群
v 掌握社会服务的技巧和方法
v 初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、
工作方法,开展专业工作的综合能力。
v 社会工作的基本知识
v (1-3章)
v 社会工作方法
v 社会工作综合能力 (4-8章) (直接、间接)
社会政策与法规 (9章)
关注出题新倾向
v 理解应用型题 目增多。
以往记忆型、理解型题 目占了将近80%,2015
年,记忆型题 目约占25%,理解型题 目约占
50%,应用型题 目约为25%。其中,理解型及
应用型题 目均主要以案例为主。
v 重点知识点的题 目反复。
一些重要的考点反复以不同的案例来进行考核,
如社会工作的特点、社会工作的目标、家庭的
教养模式、个案工作的服务模式、个案工作的
技巧、小组工作的类型等。
《社会工作综合能力》
基本考点分析与实例示范
36个考点,重点在理解分析
考点1:社会工作的特点 (6)
专业助人活动
注重专业价值
强调专业方法
注重实践 (应用社会科学)
互动合作 (社会工作者与服务对象共同工作)
多方协同(心理辅导,精神鼓励,资源整合等)
考点2: 社会工作的目标
解救危难 (保护救助,维护基本生存)
服务对象层
面的目标 缓解困难 (助人自助,恢复社会功能)
激发潜能(发掘服务对象内在的能力)
促进发展 (增强社会功能,恢复和谐)
社会层面的 解决社会问题 (与社会因素有关的问题)
目标 促进社会公正 (促进社会和谐,推动
社会进步)
文化层面的 弘扬人道主义
目标 促进社会团结
考点3:社会工作的功能
类型 具体功能 特征
服务对象层面 促进服务对象 增强他们的能力和权利、增进他们的社会功能、
正常生活 增进他们的尊严、促进环境的改善
恢复弱化的功能 恢复和强化弱势群体的社会功能,促进他们融
入社会
促进人的发展 发掘和促进弱势群体的潜能发挥,为他们的发
展创造条件
促进人与环境 人在环境中的分析视角
的相互适应 (人——问题——环境)
社会层面 维持社会秩序 社会工作通过提供服务而间接的起到社会管理
的功能解决社会问题
构建社会资本 连接社会资源,促进社会成员之间建立友好关
系和互相关怀的社会
促进社会和谐 建立 “民主法治、公平正义、诚信友爱、充满
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