第一讲财务管理相关知识简介.ppt

第一讲 大学、学科和专业 一、大学 二、学科与专业 三、我国会计学科及财务管理专业发展 四、我校会计学科和财务管理专业地位 一、大学 什么是大学？ 如何渡过你精彩的大学时代？ 怎样读大学？ 什么是大学 　《辞海》中对大学的解释是：“大学实施高等教育的学校。大学分综合大学和专科大学或学院。” 我国教育体制与分类 高等教育、中等教育、初等教育 高等教育： 普通高等教育 成人高等教育 民办及其他高等教育 普通高等教育--------大学教育 研究生（博士、硕士） 本科生 专科生 大学的功能 传授知识？应该是互动，而不是被动的接受。 科学研究？不仅大学教师要搞科研，学生也要参与其中，这对学生能力的培养至关重要。 研究型大学 研究教学型大学 教学研究型大学 教学型大学 大学的功能 美国红衣主教纽曼,牛津大学毕业。1852年，纽曼在《大学的理念》中描述： 大学乃是“一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、试验和思索的高级保护力量：它描述出理智的疆域，并表明……在那里对任何一边既不侵犯也不屈服。” 他认为大学传授的不仅是实用知识，而是以文理科知识为主的博雅教育，因为大学是“训练和培养人的智慧的机构，大学讲授的知识不应该是对具体实施的获得或实际操作机能的发展，而是一种状态或理性（心灵）的训练。” 大学的功能 德国洪堡,创立了柏林大学，发展了大学的研究功能，使它真正成为研究高深学问的机构、科学与学术中心。他奠定了“学术自由”的价值，并具体实现为教授的“教学自由”和学生的“学习自由”，它成为世界大学的基本准则。洪堡十分强调科学研究对于道德完善的作用： “大学的真正成绩应该在于它使学生有可能或者说它迫使学生在他一生之中有一段时间完全献身于不含任何目的的科学，从而也就是献身与他个人道德和思想上的完善。” 如何渡过精彩的大学时代 大学时代的重要性 大学生活的特点 大学生角色的转变 大学时代的重要性 大学发展与国家文明 大学时代对人生的影响 充满激情的大学时代 大学时代的重要性 1.学习和掌握基础科学理论、基本技能的最重要的时期 高中——大学生——硕士研究生——博士研究生 2.学习和掌握运用所学知识开展研究工作和专门的技术工作的方法的重要时期 最重要的时期：工作和研究生阶段 3.养成良好的生活、学习和工作行为规范的最重要的时期 被迫——主动自理 4.世界观、人生观、价值观形成的最重要的时期 监督——独立、自治 大学生活的特点 管理：班主任——辅导员、导师 （管——监督——引导） 教学：以教师为主——以学生为主的自主学习方式 考核：虽然都是做试卷，但存在两大区别： 考试科目增多，知识有相关性，衔接均不明显 缺少压力和动力（高考），以学分衡量学习情况 生活：依赖——自理 大学生角色的转变 1．社会角色的转变 2．奋斗目标的转变· 3．思维方式的转变 4．生活方式的转变 5．交往方式的改变 1．社会角色的转变 大学生与中学生担任的校内角色不同，在中学时，不少人是在校内或班内担任一定职务、受人尊敬的学习尖子，而在人才荟萃的大学校园里，他们中的大多数可能成为不担任任何职务的普通学生。大学新生须适应这种有出人头地到默默无闻，由高材生到一般学生的转变。 2．奋斗目标的转变 大学是人生成才、成就事业的一个新起点。古人云：“有志者事竟成”，“而学必先立志”。大学生应从高考胜利的满足和陶醉中清醒过来，根据学校教学的客观现实和自己的实际，制定出个人在学业、思想道德、心理发育等素质培养方面的奋斗目标和行动方略，以增强进取的内动力，为再创大学阶段的人生辉煌打下良好的基础。 3．思维方式的转变 与中学相比，大学的生活节奏快，活动空间大，结交的人多，而对这些环境条件的变化，大学新生的思维方式要做到由“非成人化”向“成人化”转变。在思考处理所遇到的问题时，要力求做到辨证全面而不要唯心片面，要远见务实而不要目光短浅，对人生的重大问题的选择要深思熟虑，三思而后行，而不要盲目冲动或感情用事，要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。 4．生活方式的转变 在中学时，有些生活琐事需要依靠夫母亲有的帮助，进入大学后，衣食住行等个人生活都有自己处理安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律。大学生应适应这些生活方式的变化，自主而合理的处理好个人的学习和生活问题，注意培养独立的生活能力，要自觉遵守学校的规章制度和作息时间，养成良好的生活习惯；要积极参加学校、班级组织的文体和第二课堂活动。 5．交往方式的改变 大学生与中学生的来源不同。中学生多在家乡就读大学，同学间充满乡音乡情；而大学生来自全国各地，其语言个性、生活习惯有较大差异，这就要求交往方式要有所改变。新生们要注意以自我为中心向以“