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行走在高效课堂的道路上.ppt
行走在“高效课堂”的道路上 ——保亭县教育研训中心 践行、推广 “义务教育高效课堂基本范式” 概说 研训中心 王春娇 核心理念 以学生自主学习为主， 突出学生的“学”与“获得”。 课堂四大环节 激趣定标（3分钟左右） 自学互动（20分钟左右） 适时点拨（8分钟左右） 测评训练（10分钟左右） 2-3月份实施过程 宣传造势,骨干培训 分片包干,责任到人 组织研讨,送教下乡 初步取得效果 教师的观念逐渐转变 学生的学习方式有了明显的改变 教师对“高效课堂”的前景比较乐观 “高效课堂”顺利推行要素 教研员积极推动 领导大力支持 专家关注指导 结 语 选择了教研，就意味着奉献与付出； 走上了“高效课堂”这条道路，就意味着与漫长与艰辛为伴。 * * 实施目标 改变教师教学观念 转变教师的教学行为方式 还学生自主学习的时空 激发学生自主学习的积极性 提高学生自主学习的能力 有效提升学生的学习品质 切实提高课堂教学效益 *
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