大学生论客观规律性和意识能动性.docVIP

论客观规律性与主观能动性 这学期我们开始了马克思主义基本原理概论这门课程。经过第一章第三节的学习，我懂得了做任何事都要坚持主动能动性与客观规律性的辩证统一的原理，首先，必须尊重客观规律性。发挥主观能动性必须以承认客观规律性为前提。其次，在尊重客观规律性的基础上，要充分发挥主观能动性。人们通过自觉的活动能够认识和利用规律。要正确发挥主观能动性，应当注意以下几点：第一，要从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。第二，实践是发挥人的主观能动性的基本途径。第三，主观能动性的发挥，要依赖于一定的物质条件和物质手段。 我曾经是理科类的学生，那时我深爱着物理学。物理学的研究经常是通过做很多实验，统计实验各种数据和现象，最后总结出物理规律。但这还没有结束，物理规律还要经得起实践的检验。爱因斯坦的相对论就是爱因斯坦经过多年的学习、研究和顿悟得出来的，这一伟大理论但是并没有马上得到物理学家们的认同，很多人受牛顿经典物理学的影响对相对论充满了怀疑。在爱因斯坦提出相对论后的几十年内很多物理学家对其进行检验试验，在1919年，英国天文学家爱丁顿为了检验相对论去非洲观察日全市，验证了光的引力偏折。其后，德国穆斯堡尔发现了光谱线的引力红移都验证了相对论的正确性。但是我们对宇宙还有很多未知，比如对暗物质、暗能量的问题，经过理论计算得出宇宙中有百分之九十的物质我们看不见，他们却有引力作用。很多物理学家认为它们是我们未知的暗物质和暗能量，但也有很多物理学家反对，他们猜测可能是现在的时空理论还需修正，也许经过变革的理论会很好解释现在宇宙学上的疑问，所以说实践会对理论不断提出挑战，使我们的认识不断地发展。我们的人生目标也是如此，我们不仅需要人生的终极目标，我们还需要每个人生阶段的具体目标，并在人生道路的不断实践中改善或修正我们的目标。 作为当代大学生，我们要努力学习，培养正确的人生观、价值观。树立远大的人生目标，并努力奋斗实现它，这样的人生才有价值。树立个人目标首先要遵循规律的客观性原理，事物的运动发展不是杂乱无章的，而是有规律的。规律就是事物发展中本身所固有的本质的、必然的和稳定的联系。但并不是任何一种联系都是本质的，都可以称为规律，只有体现事物本身固有的，内在的根本性质，并贯穿于事物发展全过程的联系，才是本质的联系，才可能称之为规律。规律作为一种内在的，非表面规律的联系，它是看不见、摸不着的，只有通过思维才能把握。 规律其次是一种必然联系。例如：种瓜得瓜，种豆得豆。 规律再次是一种稳定的联系，它是贯穿在变动不定的现象中的相对稳定的联系，重复性是稳定性的表现，只要具备一定的条件合乎规律的现象就一定要重复出现。例如，只要有一定的物质条件，电流变化必然引起磁场变化，而磁场的变化，必须引起感应电流的产生。这就是电流与磁场之间稳定的关系。 规律最主要的性质就是客观性，规律是客观的，是不以任何人的意志为转移的。人不能任意创造和消灭规律，也不能任意改变规律，人只能去认识规律，利用规律。例如：“万有引力规律”。正如战国时代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”。所以我们树立个人目标必须认识世界的发展规律，并自觉遵守客观规律。规律是客观的。客观性是规律的根本特点，它不依赖于人的意识而存在。唯心主义否认规律的客观性。人们在实践中可以发现、认识和利用规律，但不能创造和消灭规律。规律的客观性要求我们制定目标时要切合实际情况和社会需要，不可以天马行空式的全凭想象，那样的目标是不可能实现的。 客观规律性说明我们要树立正确，合理的目标。主观能动性说明我们在实现目标过程中要克服困难。主观能动性的存在，并不意味着对客观规律的否定。主观能动性依然属于物质属性范畴，它只能局限于对客观规律的认识与理解，人类智慧的极限是与客观规律的同一。人类的主观能动性主要是就人类与其他动物差别而言的。其他动物只能被动的去感受和理会客观规律的存在，并且直观地去顺应自然规律；而人类可以主动地探知客观规律，并根据更深层的客观规律去把握自己的行为。 正确把握主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要问题。首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。自觉能动性是人与动物的重要区别。尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。 正确发挥主观能动作用必须从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；坚持实践的基本途径；具备一定的物质条件和物质手段。 坚持客观规律性与主观能动性辩证统一的原理，在社会历史领域必须认识和处理社会发展的历史趋向与主体选择的关系。 班级：二00