经济生活第8课复习课件〔修改版〕.pptVIP

第八课 财政与税收;;注释： 1.一条主线：国民收入的分配(解决为谁生产的问题) 2．知识体系：分配的两个方面(个人收入分配和国家收入分配)、两个分配环节(财政、税收) 3．整体把握： 一个制度——分配制度； 一个关系——效率与公平； 两个作用——财政和税收的作用；;;国 家 财 政;国 家 财 政;收入;2.财政收支平衡和财政赤字;材料1：上半年截至7月底， 2010年，温州市级财政总支出81.5亿元，我市已开工保障性安居工程项目44.93万平方米，6686套。同比增长10.8%，完成预算的104.5%；目标到2015年末，基本满足全市中等偏下收入住房困难居民、家庭租住公共租赁住房的需要。 ;个体不愿投资;经济滞缓;经济过热;1、(09宁夏卷)2009年1至4月份，我国居民消费价格总水平同比下降0.8%；工业品出厂价格同下降5.1%，其中，原材料、燃料、动力购进价格下降7.7%。在此情况下，政府若要刺激经济增长，可采取的财政政策有 ①加大政府的社会保障支出 ②加大国企上缴财政的利润比例 ③扩大国债发行规模 ④扩大财政收支盈余 A ①③ B②③ C①④ D③④;甲公司采伐树木，卖给乙公司5万元的原木； 乙公司将原木加工成各种尺寸的木料，以8万元卖给丙公司； 丙公司用这些木料制作家具，然后以15万元卖给丁公司； 丁公司拥有若干家具商店，这些家具卖了20万元。 ;3、2011年6月30日，全国人大常委会通过了修改个人所得税法的决定，将个税起征点提高到了3500元。其他条件不变，下列说法中正确的是（ ） A．月收入3500元以下的所有居民应缴个人所得税减少 B．月收入超过3500元的居民没有得到实惠 C．居民整体可支配收入增加 D．初次分配更加合理;4.(2010·江苏卷11)依法纳税是公民的基本义务。这是因为 ①公民的权利与义务是统一的 ②税收是国家财政支出的基础 ③国家税收取之于民、用之于民 ④税收具有无偿性和固定性 A．①③ B．①② C．②④ D．③④; 感悟：此题为因果型选择题，主要考查是否准确和透彻理解现实生活中各种现象之间、现象与本质之间固有的因果联系，试题最富于多变性和综合性，一般难度较大。此类题目的解???技巧为： 第一，要仔细审题，明确题干强调或突出的是原因还是结果，为准确解题获取有效信息。 第二，要根据题干与题肢之间的关系，判断是题干为因、题肢为果的因果型选择题，还是题干为果、题肢为因的因果型选择题。 第三，要全面把握客观原因、主观原因、主要原因、次要原因、直接原因、根本原因等概念的含义及其在特定背景下的内容。 第四，要把题干和题肢结合起来分析，题干为因，题肢应为此原因的结果；反之亦然。需要注意的是，有三种情形的题肢是不能入选的：一是答非所问者不选；二是与题干的规定性重复或变相重复者不选；三是因果颠倒者不选。 ;5.(2010·江苏卷34)　;材料二　2010年江苏省《政府工作报告》提出，要加强以改善民生为重点的社会建设，加大民生领域投入，使发展成效真正落实到人民福祉的提高上。 (1)你从材料一中获得了哪些经济信息？ (2)结合上述材料，运用《经济生活》中的有关知识，阐述江苏省政府加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。;答案：(1)图表1表明近年来江苏省地区生产总值(GDP)不断增长，财政收入随之逐年增多；图表2表明江苏省财政支出逐年增多，对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。图表1、2表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。; 第(1)问为图表式论述题，它的图表一般由“表题、图表、注释”三部分组成。审图表要警示：第一，读图表的标题(表格名称)。图表的标题反映了图表的主题或中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会犯“方向性”错误。 第二，读表格内的项目和数据等内容。这是答案的主要来源。对表格内容要进行纵向和横向对比，从比较中找思路、观点，特别要警示内容的内在联系，纵向对比用来说明变化(如有了较大的增长或减少)，横向比较用来说明两者的差距。; 第(2)问是要答重要性，其实就是意义类的主观题。它主要是针对某一“做法”或某一“事件”来设问，回答这种设问的题目时要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。;3.(2010·福建卷39)民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。温家宝总理在2010年的政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会