幼儿精细动作训练–执笔.docVIP

第二部分----------执笔训练 一、目标分解 正确握笔，在纸上涂鸦或随意画线 （注：①正确姿势：大拇指、食指、中指握位笔，小手肌肉紧挨桌面 ②执笔训练：拾豆子，夹夹子，以握笔姿势插棒等） 边界涂色 ①直线图形→曲线图形 ②粗边框→细边框 ③小面积→大面积 ④几何图形→实物 域内画线（迷宫） A类型①直线迷宫 ②交叉直线迷宫 ③曲线迷宫 ④交叉曲线迷宫 ⑤堵口迷宫 ⑥复杂迷宫 B变化①大图形→小图形 ②近距离→远距离 ③宽边框→窄边框 ④简单→复杂 点连线 A类型①两点间连线 ②多点间连线 ③直线图形仿连 ④直线图形按数字顺序仿连 ⑤曲线图形仿连 ⑥曲线图形按数字顺序仿连 ⑦2×2图形仿连 3×3图形仿连 4×4图形仿连 ┋ B变化①两点→多点 ②点间距近→远 ③直线图形→曲线图形 ④部分→整体 ⑤几何图形→实物 ⑥简单→复杂 描红 ①描红笔画，图形，数字，文字等 ②大点→小点 ③描红直线→曲线 仿写 ①仿写笔画，图形，数字，文字等 ②少笔画→多笔画 ③仿写直线→曲线 ④仿写数量少→多 7.独立写 ①听写字，词，数字等 二．执笔应具备的能力 1.大臂能够旋转，有一定力量 2.手腕能够灵活旋转 3手指能够协调活动，有一定抓握能力，以及五指分化能力 三．常见问题 1.坐姿不正确 2.握笔姿势不正确 3.手部力量不够，且力量的控制不好，手部灵活度差 4.注意力不集中，持续时间短 5.精确度差 6.涂色时边框意识涂满意识差 7.对于指令不理解 8.视觉分辨能力差 9.书写汉数字等不标准 10.课堂常规差 11.练习时的独立性差 12.配合度差 13.没有“完成”的概念 四．教具准备 涂色时会用到油画棒，水彩笔，彩铅 执笔练习时会用到豆子，夹子，铅笔 五．精细课上的常规训练，配合度的提升等要与其他科目的老师相结合，在所有课堂上都要加以培养。 精细训练要与感统紧密相连， 如----1.慢蹲慢站——增进速度力量的控制 2.推小车——增强手臂，手腕肌力，增进速度力量的控制，灵活肩，关节对运笔速度有很大的帮助 3.滑滑梯——增强速度的控制能力4.拍球——增加手部肌力