明天不封阳台-...ppt

明天不封阳台 ;学习目标： 一、人应与自然和谐相处、共同发展的思想； 二、以是否封阳台为线索，夹叙夹议； 三、简洁而传神的描写。;　　 倏然 　　　　　 霓虹灯 　　 翘望　　　　　 驯美 　　 孵化　　　　 蚂蚱 鳞次栉比 　　　 悖论 自给自足 　 龟裂 　　　　　　; 关于封不封阳台, “我”的情感与态度发生了一番变化，请快速阅读文章整理出“我”的态度变化情况：; ;封阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的天地”。;对封阳台的决定产生怀疑 一是出于对鸽子的同情、忧虑，出于使鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望； 二是从人与自然应该和谐相处角度来考虑明天是否封阳台的问题。;“明天先不封阳台”，是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的‘朋友’，??为了它带给我的一片恬淡和谐的思绪”。总之，为了与自然和谐相处。;　　让我们再读课文，看看文中哪些语句触动了你，令你非常感动，引起了你的共鸣。请找出来加以体会。 　;;;心灵对白;　　爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？;2、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。3、加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识。 　;;;;小结;