南京行知学校办学理念.docVIP

南京市浦口区行知小学位于南京长江北岸、三桥之畔的江浦街道五里村，西靠老山国家级森林公园，东临长江西江口湿地公园，宁淮、宁合高速公路在这里交汇。交通条件优越，生态环境极佳，人文资源丰富。 学校现有16个班级、432名学生，多年来，小学入学率和巩固率均保持100%。在岗教师50人，全部拥有教师资格证书，拥有本科学历的27人，占54%，拥有大专以上学历的有41人，占82%，2人具有中学高级教师职称，30人具有小学高级教师职称，拥有小学高级教师以上职称的占64%。 学校目前使用的占地面积53500平方米，建筑面积16885平方米。学校各教室和功能室配备齐全，还专门为国外学生设立了中华文化体验中心。学生用计算机101台，生机比为4.3：1，教师用计算机50台，达到1：1。 行知小学原名“五里小学”，1985年正式更名。二十多年来，学校坚持实践伟大的人民教育家陶行知先生生活教育理论，乐于奉献，勇于创造，先后开展了“小学不留级实验”、“村级大教育研究”以及“赏识教育研究”，形成了“小学校，大教育；小学校，大文化；小学校，大事业”的办学格局，取得了丰硕的办学成果，学校荣获南京市政府颁发的“十五”素质教育创新奖，通过了“江苏省实验小学”验收，被评为“江苏省模范小学”、“江苏省文明单位”和“全国青少年校外活动示范基地”。 近年来，行知小学与新加坡、马来西亚、澳大利亚、印度、英国、美国等国家的师生以及教育专家开展交流，取得了良好的效果，使这里逐步成为倍受注目、令人向往的中华文化浸濡活动基地，2007年被确定为“国家汉语国际推广中小学基地”。 校长杨瑞清，现兼任中国教育学会理事、江苏省陶行知研究会副会长、江苏省陶研会小学教育专业委员会理事长，被聘为教育部班主任培训专家小组成员。先后被评为全国十杰中小学中青年教师、全国十佳师德标兵、全国劳动模范。他是南京市基础教育专家，是 “新中国60年江苏教育最有影响人物（20人）”之一。曾参加教育部“优秀教师师德报告团”赴全国巡回演讲。应邀到新加坡、马来西亚讲学，反响热烈。专著《走在行知路上》作为“中国当代教育家丛书”分别在中国高等教育出版社和马来西亚董总出版社出版发行，受到读者好评。《人民日报》、中央电视台“东方之子”栏目、新加坡《联合早报》、马来西亚《南洋商报》等多家媒体先后报道过杨瑞清的办学理念和业绩。 2007年，政府为学校征地200亩，投资1.3亿元，开始建设江苏省南京未成年人社会实践行知基地，并新建行知中学、行知幼儿园。到2009年年底，一个集“科普活动中心”、“文体活动中心”、“乡村生活中心”、“研究性学习中心”为一体的占地面积近20万平方米，建筑面积达6万平方米的现代化建筑群将拔地而起。行知小学将把行知教育理念的实践上下延伸至初中和幼儿园教育，对外辐射至国内外部分中小学幼儿园。一所中国新型乡村学校正自信地走向世界，走向未来。 学校的可持续发展，需要有成熟的文化品质加以保证。多年的实践探索，使行知小学形成了一整套特有的学校文化理念，学校将坚持走文化立校之路，不断提升学校文化品质，不断提高教育现代化水平。 核心理念：走在行知路上，创造精彩人生。 校 训：还能更精彩。 战略定位：创建中国新型农村学校—— 上千农家子弟健康成长的现代校园， 上万社区农民终身学习的精神家园， 众多城市学生尽情体验到乡村田园， 无数有识之士热情共建的文化乐园。 学校使命：让乡村儿童享受优质教育，让行知精神得到大力弘扬。 学校愿景：小学校，大教育；小学校，大文化；小学校，大事业。 学校精神：立大志，做小事；立大志，做实事；立大志，做新事。 教育理念：学会赏识，走近生命，发现潜能，唤起自信，善待差异，引导自选。 学校标志：梅（桃）花加“行知行”印章，品红。寓意是走在行知路上，创造精彩人生。让每一个生命像盛开的鲜花一样灿烂。 卡通形象：手掌的形状加上笑脸。寓意是手脑并用，知行合一。两个手掌两张笑脸蕴含和谐的教育关系：师生、亲子、同学、同事…… 校 牌：林散之先生为行知小学1984年亲笔题写校牌。 学校建筑：徽州民居风格，中科院院士齐康教授义务设计。