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小学德育序列化活动实施方案2
毛家小学德育序列化活动实施方案
百善孝为先,孝心是人类自然的情感,是最美的情感,孝德是德之根本,是一切美德的起始点。我国是一个有着深厚孝文化的礼仪之邦。孟子言:不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。可惜的是,随着经济的发展和西方文化的渗透,传统的孝道却被渐渐地淡忘,现在的青年学生,把父母的关爱看作是理所当然,甚至不断地向父母索取,一味地攀比,让许多父母痛心不已。为此,我校决定开展“感恩父母”主题教育活动,本着“先学做人,后学做事”的理念,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验父母之爱的圣洁、无私和伟大,同时让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。
一、指导思想
为了加强学生的思想道德建设,培育学生良好的心理品质,塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动,培养学生能牢记别人的帮助之恩,不忘父母师长的养育教导之恩,善于发现别人的优点,体会到温暖,让学生学会反思,加强自律,培育学生的健康心态,学校大队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动,即感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;关爱自己,关爱他人,关爱集体。
二、教育目标
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题:《让我们都有一颗感恩的心》
四、活动时间:2015年9月----10月
五、活动实施步骤:
(一)宣传发动,渲染气氛。
1、通过周一国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》。全员发动,以“感恩”为播放感恩歌曲,班级出一期感恩教育专题板报,创设校园感恩氛围。
2、各班级召开《感恩父母》的主题班会
(1)开好一次主题班会。
通过主题班队会,让学生估算一笔养育帐(经济付出),讲述一件关爱事(感情付出),牢记四个感恩节(父亲节、母亲节、父母的生日),设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等)。
(2) 唱好一组感恩父母歌曲。
学校利用校园广播和音乐课,教唱感恩父母的歌曲,做到熟背歌词,熟记旋律,演唱时感情充沛。
(3)、阅读一组亲情文章。
学校根据学生的年龄特点,精心选择一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀人文素养打下坚实基础。
(4)、完成一套感恩作业
(1)开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
(2)小学高年级组织一次“感谢自己的爸爸妈妈”作文写作。
(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
父母的爱无处不在,你上学出门前的一声叮咛,你放学回到家后的一句唠叨,都是父母对你的爱。通过活动我想孩子们在思想上都有了新的认识,从现在开始,我们开始从细微的小事开始去感谢父母,让父母感受到你的小手所给出的温暖。
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