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民间美术欣赏学后感 民间艺术是相对宫廷艺术、文人士大夫美术和专业美术而言的，被鲁迅先生称之为“生产者的艺术”。是指以劳动人民为主体作者，为了满足劳动人民的衣食住行用生活需要和审美需要而创造的服装及其配件、床上用品、食炊用具、家具以及年画、剪纸、演具、玩具等，它是劳动人们用独特的艺术语言创造的艺术形式。它在艺术上集壮美和朴素于一身，表现出朴实明朗、火热向上的风格，散发着劳动人民内在的真挚、善良、直率、热情等心理素质和审美情趣。它是整个美术领域与民族民间美术的重要组成部分，更是传统文化的精髓，通过民间美术欣赏这门课程，让我感受到了浓浓的中国风，深深的中国情。同时也通过学习，更加懂得民间美术值得我们去挖掘，去重视，去发展，去传承。 民间美术的品种极多，且目的、用途各不相同，如有供玩赏的造型艺术，也有以实用为主的???艺品。总的来说，可分为：一、绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。二、 雕塑。有彩塑（ 奇观彩塑 、 小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。三、玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。四、刺绣染织。包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花、补花等。五、服饰。包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。六、家具器皿。包括日用陶器、日用瓷器 、木器 、竹器 、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。七、戏具。包括木偶、皮影、面具、花会造型等 。八、 剪纸 。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。九、纸扎灯纸。包括各种花灯、各种纸扎。十、 编织 。包括草编 、竹编 、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编 、纸编等。十一、 食品 。糕点模、面花面点造型、糖果造型等。民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映了劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。从这些美术中展现出来的美，如此的令人陶醉。民间美术欣赏不仅让我增长了美术知识，而且通过环境和民间美术作???两个方面来加深我对周围具有民族特色的事物的审美感受，增强对本民族的民间美术形式的敏锐性。我感到，当美术欣赏与生活经验相联系时，我们才能理解艺术作品的内涵，当生活体验与艺术欣赏相联系时，我们的审美想象才会得到释放。民间美术欣赏不仅可以完善我们的良好的艺术素养，而且，对我们其他方面的发展也有积极作用： 首先，通过民间美术欣赏，开阔了我的视野，增长了不少见识。（一）：在学习剪纸时，我学习和知道了很多剪纸艺术品都包含了人民的思想与美好愿望。例如，牡丹代表富贵，婚嫁时送观音莲子图表示“早生贵子”“多子多福”，有莲藕的剪纸代表夫妻相连。窗花代表人们对新的一年的美好愿望等。同时了解到我国哪些地区有着传统的剪纸工艺以及那个地方剪纸的特殊手法的技艺，通过观看视频从视觉方面去学习到剪纸艺人的剪纸技巧，看着一个个美丽可爱的图片的他们手上产生，正是个神奇美妙的过程。（二）欣赏皮影这种民间美术时也给我带来了很大的美的富有动感的享受，用细细的绳子，几张皮具，几个人物，民间艺人就给我展示了那么多活灵活现的历史大舞台，真是了不起啊。皮影这种民间美术，让我从另外一种方式去学习到更多的历史与传???文化，再次感受到中国文化之神奇之丰富动人呀。（三）陶瓷技艺的欣赏印象最深的就是在看视频时“泥人张”第五代传人张乃英在讲述“泥人张”创始人张明山的创作与成就。张明山(1826-1906)自幼随父亲从事泥塑制作，练就一手绝技。18岁即得艺名“泥人张”，以家族形式经营泥塑作坊塑古斋。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖，且 HYPERLINK /view/65369.htm \t _blank 栩栩如生，须眉俗动。1915年，张明山创作的《编织女工》彩塑作品获得 HYPERLINK /view/173836.htm \t _blank 巴拿马万国博览会一等奖，张玉亭的作品获得巴拿马万国博览会荣誉奖，后经 HYPERLINK /view/2307968.htm \t _blank 张玉亭、张景福、张景禧、 HYPERLINK /view/1034378.htm \t _blank 张景祜、 HYPERLINK /view/234026.htm \t _blank 张铭等四代人的传承，“泥人张”成为 HYPERLINK /view/61891.htm \t _blank 中国北方泥塑艺术的代表。“泥人张”的彩塑，把传统的捏泥人提高到圆塑艺术的水平，又装饰以色彩、道具、形成了独特的风格。它是继元代 HYPERLINK /view/159286.htm \t _blank 刘元之后，我国又一个 HYPERLINK