- 2
- 0
- 约4.38千字
- 约 40页
- 2017-05-19 发布于四川
- 举报
第二讲细胞中的元素与化合物
第2讲 │ 细胞中的元素和化合物;第2讲 │ 考点自主梳理;第2讲 │ 考点自主梳理 ;第2讲 │ 考点自主梳理 ;第2讲 │ 考点自主梳理 ;第2讲 │ 考点自主梳理 ;第2讲 │ 考点自主梳理 ;第2讲 │ 考点自主梳理 ;第2讲 │ 考向互动探究; (1)组成生物体的化学元素在不同的生物体内种类大体相同;不同的生物体内各种化学元素的含量一般相差很大。
(2)微量元素尽管在生物体内含量少,但它是必需元素。
(3)碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环,从而形成各种生物大分子,正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用,科学家才说“碳是生命的核心元素”,“没有碳,就没有生命”,与其在生物体内的含量无关。; 【知识拓展】
1.在鲜重和干重条件下,细胞中各种元素的含量是不同的,如以人体为例:
鲜重条件下:O(65%)>C(18%)>H(10%)>N(3%)
干重条件下???C(55.99%)>O(14.62%)>N(9.33%)>H(7.46%)
2.分类依据是根据元素在生物体内的含量,而不是生理作用,微量元素含量很少,但其生理作用却不可替代。
3.大量元素和微量元素的划分是依据生物界中生物的整体情况,具体到某一种生物可能有差别。如Cl在植物体内是微量元素,但在人体内却是大量元素。; 例1 如图2-1中图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是
您可能关注的文档
- 第三章节班级愿景与规划.ppt
- 第三章节小学识字写字教学.ppt
- 第三章节净化除菌设备.ppt
- 第三章节市场调查问卷设计.ppt
- 第三章节相互作用复习课.ppt
- 第三章节现代社交礼仪.ppt
- 第三章节西方商业银行生存的三要素.ppt
- 第三章节组织文化与环境.ppt
- 第三章节素材的导入与制作.ppt
- 第三章节家庭教育的特点.ppt
- 安全生产管理员能力培训.pptx
- 咽异感症与心理健康促进.pptx
- 咽异感症与扁桃体炎的鉴别.pptx
- 咽异感症与抑郁症的关系.pptx
- 咽异感症与环境污染的关系.pptx
- 《生动的数据》课件-2025-2026学年沪教版(新教材)小学美术三年级下册.pptx
- 《校园微电影宣传策划》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 《 春华秋实绘花鸟》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 管理层安全培训策略.pptx
- 《把“大自然”穿在身上》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
原创力文档

文档评论(0)