掌握社会文化对韩语专业学生学好韩语的作用探析.docVIP

　　掌握社会文化对韩语专业学生学好韩语的作用探析 掌握社会文化对韩语专业学生学好韩语的作用探析 [摘要] 随着中韩两国在政治、经济、文化方面的交流越来越多,韩语专业毕业生在各个领域发挥着越来越重要的作用。而如何学好韩语,成为韩语专业学生的重要问题,学好韩语的因素很多,本文从社会文化角度分析了掌握社会文化对学好韩语的作用,提出了自己的思考。 　　[关键词] 社会文化 韩语 作用 学生 　　 　论文联盟.L.　随着中韩两国在政治、经济、文化方面的交流日益增多,韩国语专业毕业生在各个领域发挥着越来越重要的作用。无论是国家、政府间的政治外交,还是文化习俗,都直接关系到工作的成败得失。韩语专业毕业生在一般的日常交际中表现尚可,但是在很多正式的场合,如会议、谈判等场合,翻译水平却常常捉襟见肘,错误频出。韩语是独立于母语之外的一门语言,不仅涉及语法体系的不同,而且风俗习惯、思维方式、表达习惯、价值观念也不同,有些学生害怕在韩语的文化中失去自我,难免会产生焦虑的情绪。究其原因,韩语专业学生一是对于语言知识的学习与吸收,二是对于韩国文化的不了解、不熟悉。 　　一、掌握社会文化对学好韩语的作用探析 　　韩语专业学生对韩国文化学习具有很高的渴求度及消化能力。在中国,针对韩国文化教育的研究大体可分为两类:一类是作为语言教育一部分的文化教育;另一类是作为单独的文化课,旨在传授文化知识的文化教育。韩语系学生大体上能够在两个科目里接触到韩国文化,一是在韩国概况、韩国文化这样有针对性的韩国文化课;另一个是在语言课上,特别是通过基础韩国语的课文内容接触到韩国文化。虽然如此,学生们对韩国文化教育的满足度并不是很高。据笔者对在韩留学的国内韩语系学生的观察与访谈,发现他们尽管在一定程度上对韩国的政治、历史、地理有所了解,但是对日常生活中出现的文化现象却普遍感到迷惑,待人接物时常常不知应该说什么、怎么说,因为对蕴含着文化信息的词汇缺乏必要的认识,也常常使对话难以为继,因而直接影响了他们与韩国人的交流。由此可见,对中国韩国语专业文化教育现状进行较为全面的研究是十分必要的,特别是需要对文化内容构成的实用性和科学性进行一次深入地探讨。 　　2009年9月,一次对80名作为交换生来韩留学的中国大学韩语系学生的问卷调查,请依照你认为的重要程度为下面几个项目排序。这几项包括:(1)价值观文化(团体主义/个人主义,讲究面子、长幼尊卑的等级观念,重视血缘、地缘、学缘等);(2)语言文化(各种称呼语、社会习惯用语、敬语/谦语、俗语/惯用语、流行语、禁忌语等);(3)礼节文化(鞠躬行礼、俯首行礼、餐桌礼节、婚丧礼节、招待/访问礼节等);(4)现代生活文化(衣食住行、娱乐、风俗等);(5)艺术体育文化(文学作品、电影电视剧、歌手/演员、韩国人喜欢的运动等);(6)制度文化(政治、经济、历史、教育等)。 　　最后,从统计结果看,价值文化排在第一位,共有26名学生认为价值文化最重要。礼仪文化排在第二位,共有25名学生认为,礼仪文化的重要性应该排在第二位。有意思的是,礼节文化同时也排在了第三位,也就是说,共有50人认为礼节文化应在学习中排在第一和第二位。第4位和第5位都是生活文化,第6位则是艺术体育文化。从这项调查中可以看出掌握社会文化对学好韩语的作用。 　　从以上的调查可以看出:第一,学生对文化教育重要性的认识比较深,而且大部分同学把文化教育与培养国际合作精神联系起来,具有积极的学习理念。在文化学习的作用问题上,大多数同学认为可以增强文化间的理解和消除民族矛盾,而且有超过一半的同学认为文化学习有助于语言水平的提高。 　　第二,虽然韩国文化教学在基础语言课和专门的文化课上都在进行,但从其对语言学习的促进作用考虑,大部分同学倾向于在语言课上与语言学习同时进行。但是,对文化知识学习最有帮助的几个选项,选择教材的只有10%,位列最后,说明学生对语言课中的文化学习效果虽然很期待,但同时也认为语言课的文化学习质量并不高,还有待大力改善。 　　第三,价值文化的学习在学生的心目中占有最重要的位置。这说明,学生们关注形成韩国文化的原因,想探寻韩国人的思考方式,以解释身边出现的各种文化现象。韩国的语言文化和礼节文化分别被排在第二位和第三位,也是有原因的。这两种文化比较特殊,与中国文化的差异比较大,学生们普遍感到陌生;又由于韩国人极为重视的长幼尊卑观念集中体现于语言和礼节之上,因此,这两部分内容对中国学生来说是最难以掌握和运用的。 　　二、学好韩国社会文化的对策分析 　　基于以上分析,要求韩语专业学生做到:第一,学生在初级语言阶段就要有文化意识,要避开单纯的语言学习,将重点放在韩中文化的差异点上,使语言学习和文化学习能够完美结合。第二,在学习中,要求学生注意温故而知新,学语法后要会灵活造句,坚持写日记和十句话的短文