第四章节教师与学生2010331704346.pptVIP

教学目的和要求: 掌握教师、学生、师生关系的含义 掌握教师的专业发展的基本内容 了解和掌握教师劳动的特点及教师的权利与义务 现代教师应具备的素质结构 了解各年龄阶段学生的特点 掌握良好师生关系的表现形式 广义的教师：凡是把知识、技能、技巧传授给别人的人 狭义的教师：接受一定社会的委托，在学校中以对学生身心施加影响为主要职责的社会成员 （３）教师是人类潜能的发掘者，对人的智力开发起关奠基作用。 传递和发展人类文化，促进社会的文明进步 。 探索和塑造人类灵魂，促进人类的自身完善。 教师义务 遵守宪法法律和职业道德，为人师表 贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务 对学生进行宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术的教育，组织带领学生开展有益的社会活动 教师义务 关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 取得教师资格具备的条件：1）必须是中国公民；2）具有良好的思想、政治、道德素质；3）具有教育教学业务能力；4）具备规定的学历或通过教师资格考试。 教师专业发展：也称教师专业成长，是指教师在专业生涯中，依托专业组织、专门培养制度和管