人教版三年级语文上期中复习要点.ppt

《语文园地三》 ★背写表示各种颜色的词语 黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄 红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红 绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿 蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、天蓝 紫：浅紫、深紫 白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白 （“地”后面填动词。） ★复习我会填 关联词： 例：我们共同努力，竞赛取得胜利。 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 　3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 因果关系 假设关系 条件关系 这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 关联词： 1表示并列关系的：一边……一边……  2表示递进关系的：不但……而且……，不仅……还……  3表示选择关系的：不是……就是…… 4表示转折关系的：虽然……但是…… 5表示假使关系的：如果……就……  6表示条件关系的：只有……才……， 只要……就…… 无论……都（也）……，不管……都…… 7表示因果关系的：因为……所以…… ★用关联词填空 1、（ ）我们走了一天的路，（ ）累坏了。 2、（ ）这件事很困难，（ ）我也要把它做好。 3、云山（ ）风景如画，（ ）物产丰富。 因为 所以 虽然 但是 不仅 而且 第四单元 ★会填下面的空牵牛花（ ） 睡莲（ ） 蔷薇（ ） 烟草花（ ） 月光花（ ） 昙花（ ） 《花钟》 ★为什么不同的植物开花的时间不同？ （植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系） 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 绽开了笑脸 在暮色中苏醒 舒展开自己的花瓣 含笑一现 （拟人） 《蜜蜂》 ★本文作者是 国著名昆虫学家 。从这篇课文中，我们可以知道他是一个 ， 。 ★作者做了一项什么试验？得出了什么结论？ 试验：证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。 结论：蜜蜂确确实实会有辩认方向的能力， 是一种我无法解释的本能。 法 法布尔 具有求实的科学态度的人 做事严谨 ★作者做试验分几步，哪几步？ ①一天，我在我家花园的蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 ②为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。 ③我叫小女儿在蜂窝旁等着。 ④自己带着做了记号的二十只蜜蜂走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 ★填空 1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以飞回原处。 2、（ ）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实地飞回来了。 3、蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 （这道题目考查的是对关联词的掌握。） 无论 总是 尽管 但 不是 而是 如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（ ）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（ ）。 圆舞 摆尾舞 《玩出了名堂》 ★列文虎克玩出了什么名堂？ 玩镜片，发明了放大镜；玩放大镜，发明了显微镜；玩显微镜，发现了微生物世界。 ★这个故事告诉我们什么道理？ 善于观察，善于思考 ★“小人国”指 ，“居民”指 ， “玩具”指 。 ★学了这篇文章，我知道( ) 、 ( ) 、 ( ) 都是微生物。 ★词语解释 千里迢迢： 微生物世界 微生物 显微镜 细菌 病毒 真菌 形容路途遥远 《找骆驼》★商人丢失的骆驼有哪些特点？ 左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米，缺了一颗牙齿。 ★老人是怎么知道骆驼这些特点的？ 看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼驮的一定是这两样东西。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。 ★学了这篇课文，你知道了什么道理？ 《语文园地四》★填空 细微的（ ）全新的（ ） 伟大的（ ）简单的（ ） 艳丽的（ ）美丽的（