第5章 学案1.ppt

* 学案1 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 加速直线 减速直线 力的合成 力的分解 平行四边形 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 平面直角 坐标轴 切线 变速 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 vxt vyt 常量 过原点的直线 不在同一直线上 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 有向 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 改变 切线 方向 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 平行四边形 vcosθ vsinθ 图3 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 实际运动 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 不在同一直线上 合力 夹角 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 图5 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 图6 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 图7 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 答案　BC 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 自我·检测区 CD 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学案1 学案1　曲线运动 [学习目标定位]1.知道什么是曲线运动，会确定曲线运动速度的方向.2.知道曲线运动是一种变速运动.3.理解什么是合运动、分运动.4.掌握运动的合成与分解的方法.5.知道物体做曲线运动的条件． 1．物体在一条直线上运动，当物体所受合外力的方向与速度方向相同时，物体做运动；当物体所受合外力的方向与速度方向相反时，物体做运动． 2．求几个已知力的合力叫，求一个已知力的分力叫．力的合成和力的分解都遵循定则． 1．关于曲线运动的说法正确的是(　　) A．物体所受合力一定不为零，其大小方向都在不断变化 B．速度的大小和方向都在不断变化 C．物体的加速度可能变化，也可能不变化 D．一定是变速运动 3．研究做曲线运动的物体的位移时，需建立坐标系．由于物体相对于起始点的位移方向不断变化，在表示物体的位移时，尽量用它在方向的分矢量来表示． 4．曲线运动中，质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的方向，由于切线方向在变化，即速度方向在变化，曲线运动是运动． 5．在直角坐标系中研究蜡块的运动，如图1所示． 图1 (1)蜡块的位置用坐标表示为x＝、y＝. (2)蜡块的速度大小为v＝，速度的方向满足tan θ＝. (3)蜡块运动的轨迹为y＝x，式中是，说明蜡块的运动轨迹是一条． 6．物体做曲线运动的条件：当物体所受合力的方向与它的速度方向时，物体做曲线运动． 答案　(1)无论是直线运动还是曲线运动，物体的位移均为初位置指向末位置的有向线段． [要点提炼] 物体的位移是由初位置指向末位置的线段．当物体做曲线运动时，可建立平面