第二单元第5课《离骚》第1学时（共2学时）.docVIP

第二单元 第5课《离骚》第1学时（共2学时） 一、学习目标 1．识记屈原和《楚辞》的文学常识。 2．疏通字、词，准确、通顺、有感情地朗读课文。（重难点） 二、学法指导 1．认真阅读“知识链接”，划出识记要点。 2．利用课下注释和工具书完成“自测试题”。 三、知识链接 1．屈原：名平，字原。丹阳人。战国末期楚国人。他是我国文学史上第一个伟大的浪漫主义诗人，“楚辞”诗体的创立者和代表作家。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。1953年被称为世界四大文化名人屈原（中国）哥白尼（波兰）莎士比亚（英）但丁（意大利）代表作：《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》等。其作品充满了浪漫主义精神，丰富了诗歌的表现手法，后人称为“楚辞”，又称为“骚体”。 楚辞以屈原为代表的战国时期的一批楚国作家在学习楚国民歌基础上，创造、发展了“书楚语、作楚声、纪楚地、名