科学三年级下冀教版17传递信息同步教案.doc

科学三年级下冀教版17传递信息同步教案 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 一、教学目标： （一）科学探究目标： 1.能够根据各种信息的特征对传递信息的方式进行分类。 2.能编写出一些简单的旗语密码。 3.能设计一种简单的传递信息的方法。 （二）情感态度与价值观目标： 能举例说明一年来在科学课上进行的讨论和交流有哪些好处，从而体会信息传递的重要性。 （三）科学知识目标： 1.能举例说明自己所知道的人类传递信息的方式。 2.能说出传递信息时，需要哪些基本条件。 （四）STSE目标： 1.能用语言描述用旗语传递信息的方式和过程。 2.能说出公共场所中常见图形及符号的含义。 二、教具准备： 准备一些生活中常用的图像符号的图片、分组准备一对红黄两色的小旗、一张坐标纸。 课时安排：2课时 三、教学过程： 知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 人类传递信息的方式、认识标志符号 传递信息 一、教学引入 人类传递信息的方式有哪些？ 根据自己制定的标准，给图中传递信息的方式分分类吗？ 二、活动一：认识标志符号 不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的标志符号来传递信息。 假如你是一位游客，第一次来到下图中的火车站，你能根据标志符号很快找出邮筒