细胞的化学成分第一课时.doc

细胞的化学成分 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．了解 （1）细胞学发展史。 （2）原生质概念及化学成份。 （3）水和无机盐的存在形式。 （4）糖类和脂类的分类，元素组成和生理作用。 （5）蛋白质的元素组成。 （6）核酸的元素组成、种类和分布。 （7）构成细胞的化学元素。 2．理解 （1）水和无机盐的生理作用。 （2）蛋白质的结构与重要生理作用。 （3）核酸的结构与生理作用。 （二）能力训练点 1．通过了解四种有机化合物的元素组成，训练学生的归纳比较能力。 2．通过对蛋白质结构的学习理解，训练学生空间想象能力抽象思维能力。 （三）德育渗透点 1．通过细胞学说要点了解生物界基本结构的统一性，使学生初步建立唯物主义进化论意识。 2．从构成细胞的化学元素，都是在无机自然界可以找到的，说明生物界与非生物界的统一性，进行唯物主义思想教育。 3．通过本章小结说明构成细胞的化合物只有按一定方式有机组织，才能体现生命现象，使学生树立起全面认识事物的观点。 （四）学科方法训练点 1．生命物质是以蛋白质和核酸为主体的高分子化合物，通过对化学成份和结构的掌握，建立从微观认识生命本质的思维方式。 2．通过对四种有机化合物的元素组成横向比较，训练学生类比、归纳的能力。 二、教学重点、难点及解决方法 1．教学重点及解决办法 （1）构成细胞各种化合物的生物作用。 （2）蛋白质的结构和功能。 [解决办法]