课题类别湘西州十二五教育科学研究2011年度立项课题.doc

课题类别：湘西州 “十二五” 教育科学研究2011年度立项课题 课题批准号：JCJY2011101 学科分类：基础教育 课题主持人：杨仙芝 小学高级教师 湘西州吉首市吉首市幼儿园园长 主要研究人员：石建华 宋莉 邢宇娜 余红艳 周春燕 杨小卒 黄红梅 姚建湘 龙敏琴 《幼儿科学小制作活动研究》课题成果公报 吉首市幼儿园 杨仙芝 一、研究的理论依据 (一)《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出 ：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”同时提出要“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。” (二)建构主义认为:儿童在与周围世界相互作用的过程中了解周围世界如何运作、建构对周围世界意义的理解，并通过相互作用建构内在的知识。 (三)皮亚杰认知理论认为：儿童认知的发展具有一定的阶段性，在每一发展阶段，儿童的认知结构都有其独特的特点。皮亚杰指出：“教育者应多为儿童提供有趣的物体，应当注意选择具体形象的教材，并安排游戏活动；教师应采取观察、测量、计算等活动，培养幼儿初步科学概念的能力。” 二、课题研究的预期目标和研究内容 (一)研究幼儿园科学教育资源结构、科学小制作活动、探索开发具有本土民族特色的科学教育资源、丰富幼儿园科学活动材料。