第3章 现代自然科学的重大成就及其特精要.ppt

刘国艳 学习指导现代自然科学起源于20世纪初以量子论和相对论的创立为标志的物理学革命。量子论和相对论是现代物理学的两大支柱，是促使20世纪科学技术飞跃发展的理论基础。对于量子论和狭义相对论应着重了解它们产生的背景（是在经典物理学无法解释一些实际现象的情况下产生的），知道它们的一些基本内容以及研究领域。基因论与核酸的双螺旋结构这两部分内容建议放在一起学习。由于基因论和分子生物学的发展，使人们对生命本质的研究由细胞水平进入到分子水平，对遗传现象的认识也更加深入，在学习中应着重了解遗传的本质。19世纪末的三大发现，使人类对于世界的认识由宏观领域深入到微观领域，人们对物质结构的认识取得了很大的进展。学习中应重视原子结构、自然界四种基本相互作用的特点、基本粒子的分类和特性。 教学要求重点掌握： 1、量子论，普朗克的能量子假说，爱因斯坦的光量子假说，玻尔的量子化原子结构模型，实物粒子的波粒二象性； 2、狭义相对论，两条基本原理，五个结论； 3、信息论，申农信息论的基本内容； 4、基因论，染色体，核酸，DNA； 5、物质结构，原子的组成，基本粒子的规律性，自然界中的四种基本相互作用。一般掌握： 1、宇宙起源和演化的大爆炸模型； 2、地壳运动的板块模型； 3、核酸结构的双螺旋结构。 1、 量子论 p21 1900年，普朗克为解决黑体辐射的所谓“紫外灾难”提出了量子假说：黑体辐射能量的变化是不连续的，只能是最小能量单元 的整数倍。普朗克量子假说的提出宣告了量子论的诞生。 1905年，爱因斯坦提出光量子论，指出光在传播过程中，其能量也是不连续的，并指出光既有波动性又有粒子性，即光具有波粒二象性。爱因斯坦的光量子论成功地解释了经典物理学无法解释的光电效应。 1913年，玻尔把量子概念推广到原子内部的能量状态，提出了量子化的原子结构模型，成功地解释了经典物理学不能解释的原子结构的稳定性和氢原子的线状光谱。 1923年，德布罗意提出实物粒子也具有波动性的假设，即实物粒子具有波粒二象性。德布罗意的假设于1925年被电子衍射实验所证实。 1925年海森堡、1926年薛定锷分别创立了描述微观世界运动规律的量子力学。 1927年，海森堡提出“测不准原理”，认为不能同时准确地测定微观粒子的位置和动量。 2、 狭义相对论 p22 为解决牛顿的 “绝对时空观”应用于电磁学领域时所出现的矛盾，1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，文中提出了狭义相对论。 狭义相对论的两条基本原理和五个结论（略）。狭义相对论提出了一种新的时空观：时间的快慢和空间的大小都不是绝对的，而是与运动状态有关。 由于宏观物体的运动速度一般远远小于光速，相对论效应并不明显，可以忽略不计，因此用牛顿力学处理宏观低速物体的运动是完全可行的。 3、 基因论 p27 染色体的主要化学成分是核酸和蛋白质。核酸又有DNA（每个DNA分子含有很多基因）和RNA（主要在蛋白质合成中起作用）之分。 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。基因对生物性状的决定性作用是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的。 遗传信息从DNA传递给RNA（转录），再从RNA传递给蛋白质（翻译）。DNA是生物大分子，是遗传信息的载体，具有自我复制功能，具有双螺旋结构。 4、 物质结构及其夸克--轻子模型 p31 原子的组成：原子核（带正电）和电子（带负电）。原子核的组成：质子（带正电）和中子（不带电）。质子由两个上夸克和一个下夸克组成（三色）；中子由一个上夸克和两个下夸克组成（三色）。上夸克的电荷数为2/3；下夸克的电荷数为-1/3。 按照现代物理理论，组成物质的最小单元是夸克、轻子和传播子。这些基本粒子分为两大类：有质实体（费米子）：6种轻子；6种夸克（每种都有三色）。在费米子间传递相互作用的传播子（玻色子）：传递强力的胶子（8种）；传递电磁力的光子；传递弱力的中间玻色子（3种）；传递引力的引力子（还未发现）。 费米子（夸克和轻子）分为三代，第一代是构成普通物质的组成部分，第二、第三代寿命极短，通常只能在粒子实验中找到。四种基本力的特征（略） 练习一、单项选择题? 1、 以下说法错误的是（B）。?? A、量子是组成一切能量的单元。?? B、光也是一种电磁波，因此光只具有波动性。?? C、一切实物粒子都具有波粒二象性。?? D、电子的波动性经电子衍射实验所证实。 2、 关于狭义相对论，以下说法错误的是（C?）。?? A、为解决牛顿的 “绝对时空观”应用于电磁学领域时所出现的矛盾，爱因斯坦提出了狭义相对论。?? B、狭义相对论提出了一种新的时空观：时间的快慢和空间的大小都不是绝对的，而是与运动状态有关。?? C、爱因斯坦的相对性原理表明：一切力学规律对一切相对地作匀速运动的惯性参照系都是相同