2017高二人教版化学选修5课件：1-2 有机化合物的结构特点（60张ppt）.pptVIP

教师用书独具演示 【问题导思】　 ①C6H14的同分异构体有几种？ 【提示】　5种。 ②哪类物质与醚类物质互为官能团类别异构？ 【提示】　醇类。 ③有机物的同分异构体，一般包括几种异构方式？ 【提示】　碳链异构，官能团位置异构，官能团类别异构。 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学目标分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 新课标 · 化学 选修5 有机化学基础 演示结束 1.根据常见原子的成键特点，书写有机物的结构简式或结构式，电子式，正确使用化学用语。(重点) 2.区分同系物、同分异构体，并正确书写有机物的同分异构体。(重难点) 1.认识有机化合物的成键特点。 2.了解有机化合物的同分异构现象。 3.掌握同分异构体的书写方法。 重　点　难　点 课　标　解　读 4 4 单键 双键 三键 碳链 碳环 分子式 结构 同分异构现象 分子式 结构式 物理 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学目标分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 新课标 · 化学 选修5 有机化学基础 ●教学流程设计 第二节有机化合物的结构特点 ●课标要求 1．知道常见有机化合物的结构。 2．通过对典型实例的分析，了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体。 ●课标解读 1.正确运用结构式、结构简式、电子式、键线式等化学用语表示常见有机物的结构，认识球棍模型和比例模型。 2．能辨别同分异构体，并能书写有机物同分异构体的结构简式。 3．明确同分异构体的异构方式：位置异构，碳链异构、官能团异构。 ●教学地位 物质的结构决定物质的性质，物质的性质反映物质的结构。本课时讲述有机物中原子的成键特点及同分异构现象，贯穿于后续各类同系物的学习中，并且有机物反应时成键、断键规律和同分异构体的判断及书写是高考命题中的必考点。 ●新课导入建议 虽然碳元素在地壳中的含量较低。但含碳化合物的种类却异常多，分布也十分广泛，其中有无机化合物，但占绝大多数的则是有机化合物。目前，在自然界中发现的和由人工合成的有机化合物已经有几千万种，而且新的有机化合物仍在不断地被发现或合成出来。为什么有机化合物会如此繁多呢？ 1.碳原子的成键特点 (1)碳原子最外层有个电子，易跟多种原子形成个共价键。 (2)碳碳之间的结合方式有、和。 (3)多个碳原子可以相互结合成，也可以结合成，可以带有支链。 2．甲烷的分子结构 1．甲烷分子里，4个碳氢键的键长和键能均等同，能否说明甲烷分子不是平面结构？ 【提示】　不能。若甲烷分子为平面结构，4个碳氢键也可以等同。 1.同分异构现象 化合物具有相同的，但具有不同 的现象。 2．同分异构体 具有的化合物互为同分异构体，其特点是相同，不同，性质不同。 3．常见同分异构现象 2．相对分子质量相等的不同物质一定互为同分异构体吗？ 【提示】　不一定。相对分子质量相等的不同物质可能具有不同的分子式，如CH3COOH与CH3CH2CH2OH，H2SO4与H3PO4，CH2===CH2与CO、N2等。 【问题导思】　 ①表示有机物分子结构和组成的方法有哪些？ 【提示】　分子式、最简式、电子式、结构式、结构简式、球棍模型、比例模型、键线式。 ②表示有机物分子空间构型的方法有哪些？ 【提示】　比例模型和球棍模型。 种类 表示方法 实例 分子式 用元素符号表示物质的分子组成 CH4、C3H6 最简式(实验式) 表示物质组成的各元素原子的最简整数比 乙烯最简式为CH2，C6H12O6最简式为CH2O 电子式 用小黑点或“×”号表示原子最外层电子的成键情况 　 1．写结构简式时，同一个碳原子上的相同原子或原子团可以合并；直接相邻的且相同的原子团亦可以合并。 如，也可以写成](CH3)3C(CH2)2CH3。 2．结构简式不能表示有机物的真实结构。如从结构简式看，CH3CH2CH2CH3中的碳链是直线形的，而实际上是锯齿形的。 (1)上述表示方法中属于结构简式的为：______；属于结构式的为：________；属于键线式的为________；属于比例模型的为：________；属于球棍模型的为________。 (2)写出⑨的分子式：