(17三28谢友强)如何进行有效的校本研修(校本新讲座三之28).pptVIP

主讲人：贵州省遵义市绥阳县教师培训中心 谢友强 来源：百度文库 日期：2014年10月27日 选编：四川省自贡市荣县教研室书记 钟炜 日期：2015年9月16日 （钟炜的博客--第17类校本新讲座--系列三校本研修之28 编号：zhongwei196207blog—17-03—28） 如何进行有效的校本研修 理 论 提 升 ◆校本研修的内涵 校本研修是“以校为本的教学研修”的简称，是校本培训与校本教研的一体化。是以学校为基地，以教师为研修主体，以教师在教育教学中存在的问题为研修对象，以促进教师的专业发展，提高学校教学质量为主要目的的教学研修活动。 校本研修最主要的表现形式是校本课题研究。 所谓校本课题研究，是研究者立足本校的教育教学和管理实际，针对某一问题，根据一定的研究假设和研究设计，主动操纵研究变量，并对非研究变量给予自觉和明确的控制，观测实施的结果，从而检测研究假设的一种兼有实践性和教育性的研究活动。 如何进行有效的校本研修 理 论 提 升 ◆ 校本研修的方法 教学叙事研究;教学