人教版蜜蜂教学设计(共11篇).docVIP

篇一：人教版小学三年级 《蜜蜂》教案《蜜蜂》教学设计梁星星图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：《蜜蜂》教学设计《蜜蜂》教学设计授课类型：新授课课时：两课时图片已关闭显示，点此查看《语文课程标准》指出，学生是学习和发展的主体。“自主、合作、探究“是现代意义上的学习方式，而在此意义上建构的个性化阅读是解读现代语文学习的神奇撬杆。本课教学力求引领学生亲历“探究“过程，在充分展开默读训练，语言感悟的过程中,使学生感受文本所蕴含的精神，豁然享受语文之美。图片已关闭显示，点此查看《蜜蜂》选自人教版新课标实验教科书小学语文三年级上册第四组的一篇精读课文。本篇课文是一篇叙述线索清楚、情节完整的科普说明文。课文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。本组课文围绕“观察”这一主题展开，引导学生学习介绍实验过程的方法，体会作者观察的细致，理解运用词语，感受科学家勤动手、细观察、善思考的科学精神。新课标对小学中段的学生提出了这样的要求，初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情；能联系上下文，体会关键词句在表达情意方面的作用。图片已关闭显示，点此查看三年级的学生已经具备一定的阅读能力，因此教师要在充分了解学情的基础上加强词句训练、重视朗读指导和训练，引导学生品味语言、积累语言、运用语言。要充分体