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《It’snowing》教学反思
1、创设了学生熟悉的生活情境。
从学生已有的生活经验出发,激发了学生主动学习与参与的兴趣,使学生认识到生活中处处有英语,英语就在身边,从生活中学习英语。
2、采用了小组合作学习的模式。
通过听录音,让学生带着问题去进行小组讨论:(1)How is the weather?(2)Shall we go out to play?(3)What can he do? 在小合作学习中,给学生搭建自主的活动空间和交流的平台。
3、充分体现了以学生为主体的指导思想。
在整节课中,我始终努力营造轻松、愉快的学习环境,引导学生积极参与学习过程。
不足之处:
在这节课中还有一部分学生未积极参与到学习中来,如何让全体学生参与到英语课堂中来,仍有待于进一步的提高。
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