第二周教案张胜君.docVIP

2015年3月9日 星期一 下半日活动 大（二）班 张胜君 大区域游戏活动 体操练习：《幼儿体操》 活动目标 学习体操踏步运动、伸展运动及体侧运动基本动作。 鼓励幼儿心情愉悦积极跟学体操。 二、安全活动：《防水电》 见安全教案，教案交于杨晓红主任处。 2015年3月10日 星期二 下半日活动 大（二）班 张胜君 一、晨间活动 室内律动：《中国功夫》 活动目标 1.学习音乐的前半部分动作。 2.鼓励幼儿心情愉悦积极跟学体操。 二、语言活动：《看见什么了》 活动目标： 1.学习儿歌朗诵，有表情朗诵对话。 2.仿编儿歌，发展创造能力。 准备：图片 活动过程 1.玩游戏：“动物过家家”。 用小椅子摆一个门，老师当主人，幼儿当动物客人（能发出叫声的动物）。 每一次一位客人来敲门。主人问：你是谁？客人要先发出动物的叫声，在说是谁，如：嗡嗡嗡，我是小蜜蜂，主人打开门欢迎：欢迎您。为儿歌访问作铺垫。 引起学儿歌的兴趣。 将儿歌的类容编成小故事讲一讲，引起幼儿的兴趣，然后让幼儿欣赏儿歌。 看见啦什么 一朵喇叭花， 开在大树下。 太阳点点头， 问问喇叭花。 “喂，喇叭花， 看见什么了？“ “看见小羊了。 小羊乐呵呵， 咩咩咩， 咩咩咩， 咩咩咩咩咩。 带幼儿朗诵儿歌，引导对话语气的处理。如太阳的问话，可提供问话语气明显和不明显的对比，让幼儿通过选择，感受问话的语气。还可以表现快乐和不快乐的语气，提高朗诵表现力。 3.仿编儿歌，引起对儿歌发散点兴趣。 这里只有牵牛花吗？像太阳的还可能有什么花？ 花儿只能开在大树下吗？花儿还可能开在哪里？ 这里只有快乐的小羊吗？花儿还可能看见什么快乐的动物？ 激发幼儿展开想象，进行仿编。 4.编一编。 幼儿观察，图上的花儿和动物要和原儿歌的不一样。 提示幼儿，要会模仿画上去的动物的叫声。幼儿根据图片创编，来朗诵儿歌。例如：一朵迎春花，开在草地上……看见小猪了，小猪真快乐，噜…….；一朵玫瑰花，开在花园里…….看见啦小蜜蜂，蜜蜂真快乐，嗡……；一朵野菊花，开在小路旁…….看见小花狗，花狗真快乐，汪……，等等。 5.结合识字“看见”“什么”“快乐“”太阳““头”。 三、区角活动 建构区 活动目标 1.加强幼儿对区角活动规则的意识，活动中能自主遵守区角规则。 2.鼓励幼儿能积极、主动与同伴合作，利用材料有目的的进行搭建。 2015年3月11日 星期三 下半日活动 大（二）班 张胜君 幼儿园大区域活动 体操练习：《人间仙境织金洞》 活动目标 1.感受体操音乐节奏。 2.学习体操中包含的几个基本动作。 二、体育活动：体操练习《中国功夫》 室内律动：《中国功夫》 活动目标 1.复习音乐的前半部分动作，学习新的动作，并进行练习。 2.鼓励幼儿能积极跟学体操。 2015年3月12日 星期四 下半日活动 大（二）班 张胜君 一、晨间活动 室内律动：《中国功夫》 活动目标 1.复习前面所学动作，在老师的带领下能跟做动作。 2.鼓励幼儿入园后能心情愉悦积极跟学体操。 二、科学：《种子的认识及播种》 活动目标 1.通过活动能认识种子，简单的知道几种种子的外形特征。 2.让幼儿感受植树节的意义，并能积极参与播种。 活动准备：种子、花盆、水，种子播种图片。 活动过程： 1.组织孩子复习认识种子，并请个别孩子讲述种子的外形特点。 2.通过图片，观察种子的不同播种方法。 3.教师组织孩子进行播种。 4.教师小结幼儿的表现。 三：区角活动：《益智区》 活动重点指导 1.鼓励孩子每次只拿一样材料进行操作，能安静的进行游戏。 2.提醒幼儿收整玩具后才离开区角。 2015年3月13日 星期五 下半日活动 大（二）班 张胜君 幼儿园大区域活动 体操练习：《人间仙境织金洞》 活动目标 1.学习体操中包含的几个基本动作。 2.感受体操音乐节奏。 二、评红花：《我会静静听》 活动目标 通过一周小结，让幼儿了解自己的表现。 2.鼓励孩子能学会静静听他人说话，自觉遵守幼儿园的常规活动。 《种子的认识及播种》活动反思：今天是植树节，我班组织幼儿上了一节科学活动。这是一节让幼儿了解植树节的意义，培养幼儿的环保意识；了解种植的基本步骤。活动前，我考虑到大班幼儿的年龄特征以及花盆场地摆放，决定以组为单位，每组选一名小组长，让每组幼儿共同种植一盆植物。在活动中，我发现幼儿对这一种植活动非常的感兴趣，都乐意参与种植，幼儿能分工合作，他们有的挖土，有的放种子，有的埋土，有的浇水，共同完成了种植活动。本次活动我感觉到种植活动对与大班幼儿来说虽然比较简单，但是由于我布置任