第四课第二课时《实现人生意义》.pptVIP

* 人生的意义就在于，既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。 “辛苦我一个，方便千万家。”　“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？” 　　 ——徐虎 九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。 —— 老子 思考：结合在平凡岗位上创造生命价值的事例，谈谈你对这句名言的理解。 一、从日常点滴做起 ，实现人生的价值 1、在平凡的岗位上创造生命的价值 医生治病救人 邮递员送信件 交警维持秩序 环卫工人清扫垃圾 教师教书育人 （1）你认为他们的人生有价值吗？ （2）他们的人生价值体现在哪些方面？ （3）他们是怎样创造富有价值的人生的？ “以博爱感动中国”的高耀洁老人,从70岁时开始自费做艾滋病的预防救治工作。她先后走访了100多个村庄，见过1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病预防和治疗上。 高耀洁老人是怎样创造生命的价值的? 一、从日常点滴做起 ，实现人生的价值 1、在平凡的岗位上创造生命的价值 2、热心为他人服务、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。 阅读教材P39“桂希恩的故事 ”，完成下面两个问题： 1、桂希恩最令你感动的地方是什么？ 2、桂希恩为防治艾滋病所做的努力，对老百姓、对社会有何影响？ 一、从日常点滴做起 ，实现人生的价值 1、在平凡的岗位上创造生命的价值 2、热心为他人服务、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。 二、作为青少年，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。 　　阅读教材Ｐ40 “小凯的一天”，并回答相关问题。 1、小凯所做的这些小事是在创造人生价值吗？为什么？ 一、从日常点滴做起 ，实现人生的价值 1、在平凡的岗位上创造生命的价值 2、热心为他人服务、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。 二、作为青少年，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。 1、从现在做起，从小事做起。 　　阅读教材Ｐ40 “小凯的一天”，并回答相关问题。 1、小凯所做的这些小事是在创造人生价值吗？为什么？ 2、在我们日常学习与生活中，要创造人生价值，还可以做哪些事情? 1、告诉自己——我是最棒的 2、记得父母的生日 3、学会感激，经常说谢谢 4、勇于承认错误，真诚道歉 5、经常和父母聊天 6、制定切实可行的学习计划 7、戒掉一个不良习惯 8、去体验一次真正的农村生活 9、每天课外阅读30分钟 10、走自己的路，也听别人的忠告 11、参加一次葬礼，体会生命的珍贵 12、与他人合作完成一件事 13、广交益友，善于学习他们的优点 ………… 小慧从小就有一个梦想，将来长大了要当名医生，拯救患难中的生命。所以在学校特别的刻苦努力，成绩也名列前矛。 现在她已经是九年级的同学了，眼看就要面临毕业升学，小慧心里却有了一个大大的疙瘩。因为她的父母希望她初中毕业以后能够帮助家里经营生意。 你认为小慧应该怎么样选择才能更好地实现自己的人生价值？为什么？ 一、从日常点滴做起 ，实现人生的价值 1、在平凡的岗位上创造生命的价值 2、热心为他人服务、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。 二、作为青少年，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。 1、从现在做起，从小事做起。 2、掌握科学文化知识 *