2008–2009届度小学科学.pptVIP

2008－2009学年度小学科学毕业测查命题意见 海口市教育研究培训院　　许蕾 命题指导思想 1、以新课程标准和教材的教学要求为依据，以绝大多数学生的学习情况为基础，使学生通过测试能如实地反映他们对教材所涵盖的知识与基本技能的掌握情况，并促进学生自主性的发展和自信心的建立。 2、通过测试能使教师获取科学教学的反馈信息，便于对自己的教学行为进行反思和适当的调整，看到自己在教学中的成功之处和不足，促进教师在今后的科学教学工作中不断提高自己的教学水平。 3、通过测试能对今后教师的教和学生的学起到一个良好、正确的导向作用。 命题依据 　　　以教育部制订的《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准（实验稿）》和目前使用的小学科学六年级（上、下册）教材为命题依据。 命题原则 命题力求体现新课程的理念和小学科学课程的特点： 1．重视对科学基础知识和基本技能的考查。主要突出基础知识在日常生活运用，而不是纯单的记忆和背诵；重视分析问题、解决问题的能力考查。 2．体现科学探究的理念。重在考查学生的实践运用能力和学生实验设计分析能力，重视对探究活动过程的体验和能力的考核，增进对科学探究的理解，形成初步的科学探究能力。 3．命题的难度与考试性质和学生实际水平相适宜，难度值为0.8。 测试范围 　　　小学3－6年级，重点6年级。测查的内容是《科学（3－6年级）课程标准》中要求学生知道、理解的知识点。 测