老师您好课件.pptVIP

 朗诵 老师，您好 在昨天与今天之间铺设大道，　 在现实和理想之间架起金桥。　 啊，教师的事业多么崇高！　 古今中外，　 哪个人的成长不浸透着教师的心血！　　 地北天南，　　 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！　 每当看到时代在飞速地前进，　 我心中就涌起感情的波涛：　 老师，您好！  用真理和智慧把人才塑造，　　 让春晖和朝霞在心灵闪耀。　　 啊，教师的事业多么美好！　　 笔尖飞舞，　　 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；　　 笑语盈盈，　　 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。　　 每当看到鲜花在幸福地开放，　　 我就情不自禁地衷心祝愿：　　 老师，您好！  . . 崇 浸 项 劳 涌 塑 霞 编 拙 衷  biān?zhī? chóng gāo jìn?tòu???chuàng?zào sù?zào 编织?? 崇高?? 浸透?? 创造 ? 塑造 zháo?xiá??xīn?láo??? zhù?yuàn???zhì?huì bō?tāo ??朝霞??辛劳?? 祝愿? 智慧?? 波涛 ?? xiàng?mù?? yǒng?xiàn??? zhuó?zhuàng???zhōng?xīn???yóu?zhōng? ?项目?? 涌现? 茁壮?? 衷心?? 由衷 pù?shè??? bǐ?jiān?fēi?wǔ???xiào?yǔ?yíng?yíng???? chūn?cán??? ??铺设? 笔尖飞舞?? 笑语盈盈?? 春蚕?? qíng?bú?zì?jìn 情不自禁? 听并朗诵 老师，您好 在昨天与今天之间铺设大道，　 在现实和理想之间架起金桥。　 啊，教师的事业多么崇高！　 古今中外，　 哪个人的成长不浸透着教师的心血！　　 地北天南，　　 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！　 每当看到时代在飞速地前进，　 我心中就涌起感情的波涛：　 老师，您好！  用真理和智慧把人才塑造，　　 让春晖和朝霞在心灵闪耀。　　 啊，教师的事业多么美好！　　 笔尖飞舞，　　 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；　　 笑语盈盈，　　 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。　　 每当看到鲜花在幸福地开放，　　 我就情不自禁地衷心祝愿：　　 老师，您好！  啊，老师的事业多么崇高！ 啊，老师的事业多么美好！    程门立雪 ? 远在北宋时期， 福建将东县有个叫杨时的进士， 杨时从小就聪 明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他 十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在 许多地方讲学，倍受欢迎。居家时， 长期在含云寺和龟山 程门立雪 书院，潜心 攻读，写作教学。 他特别喜好钻研学问， 到处寻师访友， 曾就学于洛阳著名学者程颢门下。 程颢死后， 又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊 川书院中求学。??? 杨时那是已经四十多岁， 学问也相当高， 但他仍谦虚谨慎， 不骄不躁， 尊师敬友， 深得程颐的喜爱 被程颐视为得意门生， 得其真传。?????????????????? 杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问， 却不巧赶上老师正在屋中打 直到程颐一觉醒来， 才赫然发现门外的两个雪人！ 从此，程颐深受感动， 更加尽心尽力教杨时， 杨时不负众望， 终于学到了老师的全部学问。 之后，杨时回到南方传播程氏理学， 且形成独家学派， 世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个典故， 来赞扬那些求学师门， 诚心专志， 尊师重道的学子。 ?  课后作业 * * 你还能举出别的具有崇高和美好精神的人的例子吗？ 盹儿。 杨时便劝告游酢不要惊醒老师， 于是两人静立门口， 等老师醒来。 一会儿， 天飘起鹅毛大雪， 越下越急， 杨时和游酢却还立在雪中， 游酢是在冻的受不了 ，几次想叫醒程颐， 都被杨时阻拦了。 尊师重教，不忘师恩。 *