- 3
- 0
- 约1.32千字
- 约 12页
- 2017-05-09 发布于四川
- 举报
2010高中考语文辨析并修改病句
辨析并修改病句 (一)病句类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 1.语序不当 口语里,语序的位置比较灵活,常常发生易位现象;但在书面语里,则比较固定。如果语序安排不当,就会造成结构混乱,句意含混。例如: ⑴真正做到详略得当并不难,难的是懂得详略的道理. ⑵按照建设社会主义新农村的要求,加强基层,重视基层,进一步关心村干部的成长,建设一支高素质的村干部队伍,事关全局,至关重要. ⑶不仅美国破译人员查明有多少日本舰队驶向中途岛,而且获悉了参与这次行动的部队单位、舰长姓名,甚至具体航线. 2.搭配不当:搭配不当主要出现在配对的句子成分之间,相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。成分搭配不当的现象主要有: ①动宾搭配不当 如:我国许多企业缺少具有管理现代企业经验的管理人员,因此,培养和提高企业管理人员的水平是我国企业的当务之急. ②修饰语与中心语搭配不当 如:黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”,因为不合事理) ③主谓搭配不当 如:将于12月份推出的“市民卡”,除了包含现行“社保卡”所具有医疗、养老等保险功能外,还可享受各类公共服务. 3.成分残缺或赘余: ﹙1﹚从单句的角度讲,成分残缺最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在”等,使作主语的词语作了介词和宾语,句子没有了主语。也有缺谓语和缺
原创力文档

文档评论(0)