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小班班级教养计划 篇一：小班班级教养计划 2009年下半年小三班班级教养计划 教育过程中应依据幼儿已有的经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合的组织和安排个方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，幼儿的学习是综合的、整体的。 本学期共有十六周的课，主要通过五个主题来实现教育教学目标。五个主题如下： 第一主题：健康领域教育活动 第二主题：语言领域教育活动 第三主题：社会领域教育活动 第四主题：科学领域教育活动 （数学、科学） 第五主题：艺术领域教育活动 （音乐、美术） 幼儿学习活动的范畴划分为健康、科学、社会、语言、艺术五个方面，各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等。各领域目标如下： 一、健康 （一）、健康 1、能正常地参加集体活动，愿意和小朋友共同游戏，学习与小朋友友好相处。 2、学习模仿操，能认真地做操。 3、学会走、跑、跳、投掷、钻爬的基本动作，初步掌握动作的要领，能按老师的要求活动。 （二）、活动能力 1、学习洗手的正确方法，知道饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴 2、养成按时睡觉的好习惯。 3、学习正确穿、脱衣服的方法。 4、养成良好的大小便习惯，知道大小便要去厕所。 （三）、自我保护 1、懂得玩大型玩具要注意安全，学会谦让和等待。 2、游戏时能注意安全，会保护自己。 3、知道不能随便将物品放入嘴里。老师的要求活动。 二、科学 科学 1、喜欢自己，了解自我，知道自己的感官及身体各部位的名称、功能。 2、发现自然环境的明显变化，体验天气的变化与自身的关系。 3、喜欢身边的动、植物，观察其明显特征。 4、对常见的科学现象感兴趣。对陀螺及其颜色好奇，能积极参与，观察磁铁、沉浮的现象，感知其简单特性。会做简单的科学小实验。 数学 5、能独立正确地按物体的名称、大小、用途对物品的分类，并能说出分类的理由。 6、认识“1”和“许多”及其关系，能用手口数数，从左到右，以实验进行简单地按数取物活动。 7、认识圆形、正方形，会命名、辨认。 8、能以内感一一对应的方法，比较物体的多、少、一样多。 9、能以自身为中心，区别上、下、里、外。 三、社会 1、能高高兴兴来幼儿园，愿意参加集体活动。 2、初步懂得集体规则与自己行为的关系，能约束自己的行为，愿意遵守集体规则。 3、喜欢家长、老师和小朋友，知道关心别人。 4、对人有礼貌，能在日常生活中运用“早”、“好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 5、知道自己既有与别人相同的地方，也有不同的地方。 四、语言 1、喜欢听儿歌，能主动和大家朗诵儿歌。 2、养成在集体中倾听的习惯。 3、能在集体面前大胆，响亮地说话，会说短句。 4、会观察图片，能看懂图意。 5、会按顺序片列图片，并能用短句，讲述图片内容，培养思维能力。 6、学习仿编简单诗歌。 7、喜欢与小朋友交谈，能用简短的语言，表达自己的感觉与需要。 8、会使用不同的语气表现角色，会复述简短的故事。 9、喜欢看图书，正确看书，整理书。 10、学说普通话，纠正发音。 11、识读汉字：43个 五、艺术 音乐 1、喜欢参加音乐活动，并保持愉快的情绪。 2、学习用正确、自然的声音演唱歌曲，会与同伴一起演唱，学习接唱 和对唱。 3、学习根据歌曲仿编歌词。 4、会跟着音乐的节奏作简单的模仿动作或随着音乐变化改变动作。 5、认识铃鼓，碰铃、圆舞板等打击乐器的名称、音色，能在老师的指挥下一起开始一起结束，初步体验奏乐的乐趣。 6、让幼儿观察周围环境中各种事物的形态，倾听自然界中的各种声音，辨别误区和摇篮曲等音乐作品，学习用体态、嗓音等表现自然界俄中有趣的声音和现象。 美术 1、绘画活动 （1）、初步认识绘画的工具和材料，会用蜡笔、彩色铅笔、棉签等进行涂色。 （2）、学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。 （3）、能画出竖线、横线、斜线、曲线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。 （4）、学会用圆形、正方形、长方形、三角形等图形等简单地表现物体的轮廓，并能在涂染过程中把画面画满。 （5）、培养幼儿对绘画活动的兴趣，发展其观察力、想象力和创造能力。 2、手工能力 泥工 （1）、认识泥工的材料和工具的名称，知道泥的性质是柔软的、可塑 的。 （2）、学会运用团圆、搓、压扁等一两种技能塑造一些简单形体。 （3）、体验泥工活动的乐趣。 纸工 （1）、学会将纸形或几何图形粘贴在纸的适当位置，表现物体的形象。 （2）、能将长条纸随意撕成碎片，在设计好的图形中粘贴。 （3）、学会用三角形、正方形对角折、对边折简单的物体。 （4）、培