《西绪福斯神话》.ppt

第四节;一、教学要求;二、学习要点;三、教学过程：;（一）课文导入; （二）作者简介;1.作者生平;1957年，加缪以“阐释了我们这一代人类良心的难题”而获得了诺贝尔文学奖。在获奖会上，加缪说：“……作家的功能不是放弃热忱的责任，因而一个作者不能替那些创造历史的现代人服务，而必须替那些隶属于历史的人服务”。 1960后1月，加缪乘车去巴黎，因车祸而死亡，终年四十七岁。;2.代表作品;3.创作的哲学背景;（三）课文讲解;第一部分（1---3段）：西绪福斯神话　　;;第二部分（4----6段）：西绪福斯形象;;第三部分（7----10）：西绪福斯的哲学;　　　;;四、课文讨论　;五、课后练习 ;（一）选择题 ;（二）填空题; （三）简答题;六、研习与思考;3.为什么说“应当想象西绪福斯是幸福的”？ 答：（1）西绪福斯在对荒谬的反抗中获得生命的意义； （2）我???目睹和感受着命运的荒谬，以及西绪福斯的 反抗，“应当”获得深刻的启示，从而把对西绪 福斯和我们自身荒谬的反抗视为“幸福”。;