2012中考作文突破专题讲座〔一〕亲近自然.doc

2012中考作文突破专题讲座（一） 亲近自然，感受自然 商丘金阳光作文学校 白风 [文题导示] 也许一个偶然的瞬间，你突然发现了身边的世界原来是如此的美丽。那一碧如洗的苍穹，那繁星点点的夜空，那涛声阵阵的丛林，那绿浪起伏的田园，还有孩童们纯洁天真的欢声笑语，无不轻轻地拨动着我们内心深处那也许埋藏了很久的亲近自然、感受自然的情怀。那么，让我们拿起手中的笔，将这难得的瞬间化作书面的永恒吧。作文题目自拟，文体不限，600字左右。 [写作指津] 写自然环境的作文，我们可以从下面三个方面入手。 一、细致观察，描绘一段美丽风光。 就像课文《春》一样，在开篇总写春天的景象之后，用第三至六自然段分别描绘“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”四幅画面，这样分类描绘，逐层展示。同时注意全方位观察，多角度感知。如第五自然段“春风图”，先从触觉方面写春风的和煦，再从嗅觉方面写春风的芳香，然后从视觉方面写春风中的美景，最后从听觉写春风里和悦的声响。这样调动多种感官，从不同侧面多角度的来描写春风，把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味，有情有感。使读者产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应，让读者自然陶醉于其中。 二、以景就事，叙说一个美丽故事。 我们写景并非单纯的写景，还可以在这个美丽的环境里叙说一个同样美丽的故事，将景物和情节有机融合起来。李汉荣的《山中访友》中，“山中的众朋友”一个个向我们走来，和我们互诉心声，整个一个童话般的世界。要知道，优美的环境让人心情陶醉，更让美丽的故事锦上添花。 三、借景抒情，抒写一种美丽情怀。 白居易有言：“感人心者，莫先乎情。” 只有充满感情的准确生动的描绘景物，做到以景物形象感人、以情动人，才能给人以思想上的启迪和美的感受。这又如《紫藤萝瀑布》一文，面对盛开的紫藤萝花，作者原先的悲痛和焦虑慢慢都化为宁静和喜悦，其所蕴涵的感情翻涌，皆在对景物的细腻描绘中。所以我们要尽量挖掘那些真正打动过我们内心深处的东西，让故事中渗透着真挚浓厚的感情，让景物里饱含着朴实浓郁的感情。 [佳作撷英] 万籁俱寂，惟有天地间草丛里的小精灵们正在窃窃私语，共同奏出大自然神奇的乐章，让人心旷神怡，不觉让心情也随着这乐章共舞。不经意间飘过的缕缕淡雅的幽香，总让人忍不住要去寻找一下这香味的源头。 ——曾拟《景美如画》 一望无际的广阔田园，蓝天绿草，炊烟袅袅。树木环绕的村落边，水声叮咚的溪流畔，同样也是一滩美丽的草地。我就躺在这草地上，看天空小鸟飞来飞去，听耳边小溪轻声吟唱。这时的溪水声啊，叮叮咚咚，叮叮咚咚，像一曲清脆的钢琴独奏，又像一串风铃在空中摆动。我随意的把手放入水中，一股清凉的感觉由掌心直传到心窝。 ——汪燕子《流动的小溪》 [参考题目] 1、家乡之春（或者夏、秋、冬） 2、和＿＿＿＿＿对话（横线上可填的词语为某一动物或者植物名称，如果子狸、野菊花、小草等等） 人教七上单元同步作文·第三单元：感受自然 题解 1．?? 大自然的美景、丰富的动植物、各种自然现象……相信你一定见到过许多，这篇作文就是要你表达对自然界的感受，或者通过观察自然界中的某一现象写一篇作文。 2．?? 题目自拟，文章要突出对自然界的认识和真实的感受，文章内容要详实生动，文字要流畅。 范文 海 韵 在我记忆中有一个影子，一个大海的影子，总魂牵梦绕在心头，久久不能逝去。记得很小的时候似乎见过一次大海，也许是因为时间过去得太久了吧，记忆中的海是那么模糊，而这一次真的看到了海，心中难免有一种莫名的、久违了的亲切感。 大海，大海!现在我朝思暮想的大海就在咫尺，看上去她是那样安详，然而又是那样广阔，那是一种舒适又壮丽的、带有很深的韵味的美感。轻轻踩在软软的沙滩上，任海风轻柔地吹着头发、衣裙，然后在金色的沙滩上留下一串小小的足印，再拾起一个精巧的贝壳，我尽情享受着大海给予的一切，真的陶醉了。 极目远眺，不禁有一种渺小的自卑感，大海为何如此博大?这也许就是曹操笔下的“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”吧。我又一次地被大自然的魅力所折服了。水天相接，这里都是一抹悠悠的蓝，天空没有一丝云翳，大概是因为蓝色能够代表恬静与深远吧!所以，爱煞这蓝的天，蓝的海。海阔天空，海风习习，海浪声声，大海啊!我该如何赞美你呢? 就这样，我爱上了海，没有任何原因，更没有什么故事，只是因为，她好美…… 鸟和虫子的故事 吉林省 靖宇第三中学 刘红义 春风拂面，土地变得松软了，鸟儿活跃起来了，草也钻出了地面，农村紧张的春耕开始了。 在一片肥沃的土地上，一个肤色黝黑的农民扶着犁杖吆喝着耕牛开始工作了。一个十二三岁的小男孩儿，跟随在耕犁的后面，他在干什么呢?呀!他捡到了一只虫子，然后像兔子一般飞快地跑回家里。他到底要干什么呢?十几分钟后，小男孩儿回来了，他手