《小手拉大手争做文明人》活动方案.docVIP

阜宁县特殊教育学校 “小手拉大手、争做文明人”教育实践活动方案 为教育学生养成遵守交通规则、使用文明用语、热心公益活动、维护环境清洁等社会公德，引导学生及其家长积极投身阜宁文明城市建设，根据阜宁县文明办、阜宁县教育局发起的关于在全县中‘小学生中开展“小手拉大手 争做文明人”倡议书的指示精神，特制定本活动方案： 一、组织机构 组 长：魏善庆 副组长：陈红霞 许 永 姜永春 朱官达孙清勇（家长委员会代表） 组 员：全体班主任及任课教师 二、活动组织 （一）时间安排： 2010年10月：启动活动。 2010年10月—2010年12月：陆续开展文明礼仪教育和主题实践活动。 2011年1月：召开阶段性总结表彰大会。 （二）活动安排 1.常规工作 （1）各班成立文明监督岗，设“文明小卫士”，专门负责在班级宣讲、监督、检查、反馈本班学生执行倡议的情况。 （2）学校利用广播、橱窗、墙报、墙壁等宣传阵地，积极宣传交通法规、文明用语等内容，正面引导学生自学遵守社会公德。 （3）全校举行“小手拉大手 争做文明人”主题班会，统一思想，提高认识，策划行动方案。 （4）学校每学期组织评选道德标兵（或“文明小使者”），并予以表彰。 2.主题实践活动 （1）启动“小手拉大手 争当文明人”活动，宣读倡议书，并做好动员工作。 （2）“文明交通小使者”活动 组织优秀学生志愿者到学校附近的公交站点义务向市民做文明交通宣传活动。同时在上学、放学等车时，随时向市民做宣讲交通文明，督查本校学生自觉排队上车。 （3）“志愿服务 你我同行”活动 组织学生到汽车站为外地游客做志愿者服务。 （4）“环境卫士”活动 组织学生参与上级主管部门组织的上街打扫卫生活动。 （5）“文明路上 与家长同行”活动 组织全校学生以“争做文明人”为主题，给家长写一份倡议书，并请家长回信，共同承诺“遵守社会公德 争做文明公民”。 （6）“交警的心愿” 邀请交警大队同志来校，给学生讲讲交警的心愿，并由他教给同学指挥交通的基本方法。 （7）积极参加县有关部门组织的公益活动。 阜宁县特殊教育学校 2010.11