伤仲永说课要点.ppt

设计意图 这一环节设计的复述故事意在培养学生的概括能力和语言表达能力。独立思考、合作探究两个步骤意在提高学生的分析能力，并突破本节难点。 请同学们以“从方仲永的悲剧所想到的”为题，在课堂上即席发言，谈谈自己的感受。时间在1分钟左右。 五、畅谈感受 设计意图 这一环节设计意在请同学们结合自身体验，谈对文章内容的理解，更深刻的体会文中所讲道理，同时锻炼学生语言表达能力，学生听说读写能力全面提升。 五、板书设计 伤仲永 长大：泯然众人矣 ?幼年：指物作诗立就 原因： 不使学 其受于人者不至 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说板书设计 说课流程 1、教材的地位和作用 《伤仲永》是语文版七年级下册第一单元的一篇古文，学生在刚刚接触过古文，对古文中的实、虚词释义、文言句式、语感和朗读方法有初步的认识。《新课程标准》指出：“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”。 《伤仲永》是王安石的一篇杂文体散文，作者通过写方仲永从幼年时天资过人，到长大后 “泯然众人”的变化过程，告诉人们不要单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习。这对我们的成长也有一定的指导作用。 一、说教材 一、说教材 2．教学目标和重难点： 1.读熟课文，读准字音，