5.3有话好好说精选.ppt

自主预习 当堂背诵 要求与过程： 过程：1、自主理解、背诵 2、组内两人一小组互查，组长统计本组达标人数，准备反馈。 要求：如果被抽查小组有一人没有过关，则该小组本环节不得分。 1．材料中，儿子和母亲为什么发生了冲突？ 2．请同学们修改对话，让儿子和母亲能够愉快对话、不发生冲突？ 3．通过前后对话的对比，你有何启示？ 1.在与父母交往的过程中，下列说法正确的是（ ） A．理解父母，才容易与父母沟通、交流 B．不管什么事，想办法让父母顺从我们 C．父母与我们之间有代沟，因而有些事情没有必要告诉他们 D．只要经常帮父母做家务，不管我们做错了什么事，他们都是高兴的 2． 在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要( ) A．奋力反抗，坚持自己的观点 B．冷静下来，心平气和的和父母商量 C．与父母“冷战“直到他们改变主意 D．换位思考，坚决放弃自己的想法 3．今天，我放学较早，做完作业后决定帮父母做点事情。父母回家后，看见我不在做功课便训斥我。这时，我会( ) ①告诉父母错怪自己了　 ②向父母解释，说说自己的心里话 ③不理睬他们 ④觉得父母不理解我而和他们大吵一翻 A．①②③　 B．②③④　 C．①②③④　 　 D．①② 4.我们在与父母交往时，要注意交往的艺术。下列集中方法中正确的是（ ） ①帮助父母，交往起来无障碍 ②发生矛盾，据理力争不吃亏 ③赞赏父母，交往起来无烦恼 ④认真聆听，交往起来免误会 A．①②③④　 B．①②③ C．①③④ D．②④ 5．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ） ①理解父母的想法，学会换位思考 ②调试逆反心理，主动与父母沟通 ③这是青春期正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说 A．①② B．①④　 C．②③　 　 D．③④ * * 学习目标 1．正确认识自己与父母产生矛盾的原因，能够采取正确地方式避免与父母发生冲突，以感恩的心情和理智的态度与父母平等交流、沟通。 2．以平等的态度与父母积极交流沟通，掌握“有话好好说的策略”，学会“有话好好说”，努力提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。 1．为什么要做到有话好好说？ 2．怎样做到有话好好说？ ①家庭需要爱心营造； ②有利于达成共识，要避免家庭战争； ③家庭成员之间遇到问题需要相互迁就； ④不同的话语会产生不同的效果 ①子女必须客观地看待父母，谅解父母的过失，敞开心扉与父母交流沟通，真诚地听取父母的劝告； ②子女要体谅父母、尊重父母、理解父母、宽容父母； ③子女在与父母讲话前，要站在父母的角度考虑问题，就可以减少与父母的对立； ④尽量做到不说让父母伤心的话。 片段一：花花要参加学校的假期旅行，临行前，妈妈说：“出去了你要注意安全，不要和男孩子走的太近，更不要单独行动……”花花说：“我的妈啊！你比唐僧还要啰嗦啊！” 片段二：小绪刚完成家庭作本，母亲拿了一些课外作业过来。妈妈说：“你啊，赶紧把这些资料都做了！你啊，比别人差多了！”小绪：“行了，行了，别再说了，烦死了！” 片段三：母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服， 可不知你喜欢什么样的？”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。” 探究一：《门河新闻》 1．为什么伴随着我们的成长，“我”和父母的亲密关系在悄然发生变化，甚至冲突？ 2.大家是否有一种似曾相识的感觉呢？请你回忆一下，你与父母相处过程中的烦恼。 爱的冲突 主观原因：自我意识、独立意识的增强，逆反心理 客观原因：父母教育方法不当，如：不了解青少年的心理特征，对孩子管头管脚，从而引起了孩子欲摆脱父母监护的心理抵触。父母爱的误区：过高的期望、过多的干涉、过度的保护、过分的关心、过多的指责等等 探究二:儿子与母亲的冲突（课本P60） 母亲：你都野到哪里去了？都过了１０点半了，你说好９点之前一定回来，你这个人根本无法让人信任！ 儿子：噢，我刚跨进门，你也不管我浑身湿透了，也不给我解释的机会，有你这样做母亲的吗？ 母亲：你竟然这样跟我说话？你从来只知道关心自己，从不在乎别人的感觉。我为了什么？还不都是为了你？而你，却自私的要命！ 儿子：你才自私呢，不分青红皂白开口就骂，你才只考虑自己的感受，从不为我着想！ 母亲：好了，好了，你不要再说了。我规定你以后晚上不准和同学出去，任何时