社会工作年度计划设计_0.doc

社会工作年度计划设计 篇一：青少年社会工作项目设计计划书模板【11社会学社会工作】 项 目 名 项 目 负 指 导 教 填 表 日 社会工作服务项目 策 划 书 称 责 人 师 期 华中农业大学文法学院 2012年2月21日 1 三、项目经费预算 2 3 篇二：社会工作小组活动计划 克服大学生人际交往障碍 第一次活动 认识小组，克服焦虑 活动时间：2013—5—5 下午 15:00—16:30 第二次活动 增强表达和与人交往的自信心 活动时间：2013—5—16 15:00—16:30 活动地点：社工实验室 第三次活动 克服自卑，开始主动与人交流 活动时间：2013—6—2815：00—16:30 活动地点：社工实验室 第四次活动 分析自我，克服不合理信念 活动时间：2013—6—17 15:00—16:30 活动地点：社工实验室及室外 第五次活动 学习正确的交往技巧并运用 活动时间：2013—7—29 15:00—16:30 活动地点：社工实验室 篇三：社会工作小组策划 团队合作能力小组工作计划书 小组名称：团队合作能力小组 指导老师：于文宏 工作员：孙林 计划时长：2小时 活动设计:孙林 小组目标： 1、帮助每个组员认识和了解自我的团队合作能力现状，认识到自身存在的缺陷。 2、帮助组员充分了解团队合作精神的含义、重要性以及团队合作精神的精髓。 3、在实践中学会沟通、分享和奉献，培养和激发团队成员之间的合作精神。 4、深化成员对团队合作的意识，并为以后投入实践、工作、生活打下基础。 基本理念： 从古至今，中国人一直将“少说话，多做事”、“沉默是金”奉为瑰宝，固执认为埋头苦干才是团队制胜的法宝。可却忽略了一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。作为团队，成员间的沟通能力是保持团队有效沟通和旺盛生命力的必要条件；作为个体，要想在团队中获得成功，沟通是最基本的要求。持续的沟通，是使团队成员能够更好地发扬团队精神的最重要的能力。团队成员惟有从自身做起，秉持对话精神，有方法、层次地同时发表意见并探讨问题，汇集经验和知识，才能凝聚团队共识，激发自身和团队的力量。这是发挥团队精神的关键，因此工作员在设计活动方案时故意将部分信息零散化，使得只有沟通和分享才能实现团队目标，从而帮助组员充分认识到这一点。 培养和激发团队合作精神，关键是一个从意识转变为行动的过程，工作员通过设立具定的目标，增设唯有通过沟通和分享、奉献和努力才能达到目标的场景活动，再以一定的奖励让组员体验到团队合作带来的巨大成就感，从而在紧张、激烈的氛围下了解到团队存在的意义，并深入其意识，这样，志愿者就可以作为一个整体工作，而不是单打独斗，家园的工作方可更容易、更省力的开展。 活动内容： 一、组建团队（预计20分钟） 需要材料：四种颜色的纸片若干张，笔若干支。 1准备四种颜色的纸片，纸张总数应该与参与人数相同，且四种颜色纸张数量应尽量平均。 2工作人员将纸片散落于空中，每位志愿者上前随意拾取一张，拿到一种颜色的成员为一组，共四组。 3 每位志愿者在卡片上写下自己的姓名、学校、专业、爱好、性格特点，然后再组内互相交流沟通。 备注：在分组过程中，人数有可能不均等，应根据人数分为三组或者四组，尽量保持每组人数相差无几。 二、团队游戏：解扣游戏（15分钟） 1 每一组站成里外相对的两个圆圈。 2 每人左手拉住左边人的左手右手拉住右边人的右手。 3 记住左手和右手所拉住的人。 4 撒开手往人群走，注意要打乱之前的位置。 5 工作员喊“停”每个人位置不动仍拉住自己之前左右手的人(此时只能往圈内的方紧缩但不能走动变换位置),成为一个“乱团”。 6要求大家在尽量短的时间内在不松开手的前提下把“乱团”解开最终成为手拉手的一个大圈。 三、团队理论（指导老师讲解，预计30分钟。） 1、什么是团队 ★有共同目的、志趣的人组成的集体。 ★有限的一些人为了共同的目标而在一起工作，每个人分担不同的角色，有独特的贡献。 ★一个积极的、为达成共同目标而努力的群体。他们能够很好地工作，乐在其中，并且能够产生高质量的结果。 ★团队就是一群拥有互补技能的人，他们为了一个共同的目标而努力，达成目的，并固守相互间的责任。 2、团队的特征 有人数的限制。有特定的、共同的阶段性目标。每个人分担不同的角色职责，并有独特的贡献。有沟通与合作，并能够产生高成果。 3、团队的作用 （1）当团队成员只关心个人目标的实现时，他们会有意无意地与别人的目标实现发生磨擦，这种磨擦引起的不愉快远比磨擦损失本身要糟得多，而当每个成员都为了共同目标奋斗时，他们会主动谋求合作，这带