网络技术教学计划.doc

  1. 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
网络技术教学计划

网络技术教学计划 篇一:2013年网络技术应用教学计划 高二上学期网络技术应用教学计划中学信息技术教学是一门由计算机科学、教育学、心理学、逻辑学、哲学和现代科技相 结合的边缘科学。它综合运这些科学的成果来研究和开展中学计算机教学。根据教育部的规 定,在 21 世纪初,全国范围内的高中、初中和中小学要逐步开设计算机课程。为了配合 中学计算机课程指导纲要,并结合学校的实际情况 ,本期制定如下教学计划: 一. 学况分析: 在本期网络技术应用章节之前,学生已经经过一个学期的网络技术应用的学习,对因特 网有了一定了解。该模块则是在学生原有的网络技术应用基础上,通过多种途径引导学生进 一步了解网络应用的知识,提高学生的专业知识和能力。大部分同学对该模块的学习兴趣浓 厚,这是开展课程教学的一大优势。当然在教学中,还要根据内容选择合适的教学方法,运 用恰当的教学策略,提高学生的学习能力和信息素养,并学会抵制不良网络内容的影响,更好 的开展网络教学。 二.教学任务和目标: 1、知识与技能目标 (1)能够合理地规划、设计、建立、发布、评价网站,掌握网页中各种元素的插入以及 简单的美化特效; (2)让学生树立正确的网络安全意识,掌握更多的技能; 2、过程与方法目标 让学生学会自主探究、小组合作,学习制作发布简单的网站。掌握更多的技能 3、情感态度与价值观 (1)培养学生的人文素养,树立积极的情感态度与正确的价值观; (2)使学生在学习过程中学会反思、学会评价、学会合作、学会交流。 (3)树立正确的网络安全意识。 三.教材分析: (1)通过观摩优秀作品案例,让学生了解制作网站的一般过程,引导做出规划设计,并进一 步进行网页的制作与美化。 (2) 关于动态网页设计部分, 概念比较抽象, 学生理解起来有困难, 因此降低对学生的要求, 只需初步理解,会基本操作就可以了。 (3)网络安全技术部分可采取学生自学、小组交流合作方式进行。 本期教学的重点: 1 了解网站开发的基本过程,学会规划设计网站的基本方法 2 掌握网页中各种元素的插入方法,学会用表格布局 3 应用样式表美化网页;制作网页动态特效,AxtiveX 空间和组件的应用 4 发布与管理简单网站 5 动态 HTML、表单及 ASP 的应用 6 网络的安全技术 本期教学的难点: 1 掌握网页中各种元素的插入方法,学会用表格布局 2 应用样式表美化网页;制作网页动态特效,AxtiveX 空间和组件的应用 3 动态 HTML、表单及 ASP 的应用 四.教学内容和进度 初步估计 17 课时安排如下:4.1 网站的规划 通过观摩优秀网站, 使学生了解网站开发的基 本过程,学会规划设计网站的基本方法。 4.2 网站的设计 2 2 观摩优秀作 品、讲解、第四章 网站的 开发4.3 网页的制作新建网站及网页, 掌握网页中各种元素的插入 方法,学会用表格布局。演示、 3 任务驱动 演示、 1 任务驱动 任务驱动、4.4 网页的美化与特效应用样式表美化网页;制作网页动态特效, AxtiveX 空间和组件的应用。4.5 网站的发布与管理(本文来自:WWw.cdfD 池 锝 范文 网:网络技术教学计划)发布与管理简单网站。 通过观摩作品, 掌握网站评价指标, 提高欣赏 评价能力。1 小组协作4.6 网站的评价 第五章 动态网 页的制 5.1 动态 HTML1观摩理解动态网页的概念,能解释其工作过程2 讲解、演示 作 5.2 使用表单创建交互 访问 掌握表单向导的使用。 1讲解、演示 5.3 服务器端技术应用 了解 ASP 服务器端技术。 2第六章 网络安 全技术6.1 网络安全知道网络安全存在的问题, 了解计算机病毒及 预防,计算机犯罪的范畴及预防等。自主学习、 1 小组协作 自主学习、6.2 网络安全防护技术学会保障网络安全防护技术1 小组协作五.教学的主要措施: 尽量遵循学生的认知规律,以多种方式鼓励学生多尝试、 多思考、 多运用, 既注重科学性, 又讲求趣味性,让学生在学习中不断获得成功: ① 着重打好基础, 发展智力和培养能力.在教学过程中, 要十分注意培养学生学习计算机 的兴趣和努力钻研的精神教学应具有生动性和启发性. 教学切勿以注入式,应增加教学 的趣味性. ② 要以实验、理解为基础 通过实验可以获得大量生动的感性知识, 为建立计算机有关概 念和理论打下基础, 可以培养学生的动手能力,并 4 得到计算机研究 开发等实验方法 的初步训练 ③ 掌握重要而基本的计算机理论规律, 形成正确的相关概念 尤其是建立 起计算机的软硬件模型是教学过程中要解决的中心问题 ④ 培养学生运用所学的计算 机基础知识, 分析和解决实际问题的思路、方法能力. 教学模式的结构一般为: ㈠ 引起学习动机 ㈡ 领会 ㈢ 巩固 ㈣

文档评论(0)

1045141460 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档