航空货运销售计划_0.doc

航空货运销售计划 篇一：国内航空货运教学计划 内蒙古航空学校 2015 学年度第一学期 《国内航空货运》教学工作计划班级 1819/2021 班一、基本情况分析 1、.学生情况 通过上学期的努力，该班多数同学学习兴趣渐浓，学习的自 觉性逐渐提高，学习成绩在不断进步，设法关注每一个学生，重 视学生的全面协调发展是教学的首要任务。但是部分学生存在接 受能力较差，注意力不集中的问题，本学期需要继续关注这一部 分学生的课堂反应及动态。完成教学任务，必须紧扣教学大纲， 结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的 任务圆满完成。特制定以下教学复习计划。 二、教学目标 师生共同努力，使绝大多数学生达到或基本达到理解并记忆 的要求，注重基础训练，顾及多数人的水平和接受能力，促进全 体学生的全面协调发展。 三、提高教学质量的主要措施 1.让教学更贴近学生的生活。 增强在教学中要引导学生联系 自己身边具体有趣的事物，充分吸引学生的听课兴趣。 2.激发学生的学习积极性， 切实使学生成为数学学习的主人。 让课堂充满生机与活力。教师姓名 张静教学工作进度周 日期 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.2—3.6 3.9--3.13 3.16--3.20 3.23--3.27 3.30--4.3 4.6-4.10 4.13--4.17 物处理 4.20--4.24 4.27--4.30 货物查询、不正常运输时赔偿处理 期中考试 保险与航空货物运输、航空货物运输 10 5.4—5.8 险 11 5.11--5.15 12 5.18--5.22 费率 13 5.25--5.29 14 6.1--6.5 15 6.8--6.12 空运进口货物国内转运保险规定 航空运输业保险代理业务、 航空货物运输险的理赔和索赔程序 货物运输战争险、 航空鲜活货物运输险、运输险的保险 货物运送、到达和支付 资源变更运输、非自愿变更运输 特种货物运输种类以及处理 包机运输、包舱运输、包板运输 航空快递运输、航空快递企业 外国在中国设立的快递企业 货物不正常运输情况、航班不正常货 内容安排 备注16 6.15--6.19 17 6.22--6.26期末考试复习 期末考试 篇二：航空服务专业教学计划 航空服务专业人才培养方案（中职）为全面贯彻党的教育方针，更好地适应吉林市社会发展和经济建设需要，本着以服务为宗旨， 以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原 则意见》 ，结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性教学计划。 一、专业名称 专业名称：航空服务（空中乘务） 二、招生对象及学制 招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者(体检符合航空乘务岗位标准) 学 制：三年制三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构 （一）专业培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本 操作技能的，能从事空中服务、机场地面服务部分岗位（货运、安检、票务）和旅游服务及导游服 务相关基层管理工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。 （二）人才培养的知识、能力、素质结构 1、知识结构 (1)了解民航基本情况，掌握民航客运服务、货运服务及行李运输、空港及候机楼客运服务的 基本常识和服务程序。 (2)掌握现代航空服务及旅游管理的基本知识。 (3)掌握必须的旅游历史、地理、文学知识。 (4)掌握旅游职业道德规范和礼貌礼仪常识。 (5)了解客舱服务心理学的基本知识。 (6)了解航空服务专业应必备的专业技能和相关知识。 (7)掌握计算机操作以及文字编辑与处理的基本知识。 (8)掌握行业有关法规及国际规范。 2、能力结构 (1)具有航空旅客运输、货物运输服务岗位应有的英语听、说、读、写能力和计算机应用能力。 (2)具有在本岗位工作中运用相关法律的能力。 (3)具有空港事务处理、客票销售中的定座和其他处理能力。1(4)具有从事航空地面服务的基本技能，具有良好的服务意识和较强的应变能力，初步具有空 港紧急情况处置能力。 (5)具有在服务业中较规范的人际交往和公关能力。 (6)具有人际交往、团队合作能力。 (7)具有较强的自学与获取新知识的能力。 3、素质结构 (1)德、智、体、美全面发展，具有良好的道德素养。 (2)树立爱国主义、集体主义思想。 (3)遵纪守法，有全心全意为人民服务的意识，热爱民航事业。 (4)具有良好的专业化形象，有修养、综合服务意识强。 (5)有良好的体能及健康心理，有自我更新和自我提高能力。 四、人才培养规格及适应的岗位群 （一）人才培养规格 本专业培养学生，毕业后基本成为“航空服务”专业的中等服务人才，多数人可达到乘务持证 上岗标