中班社会〔外国人怎样过新年〕.docVIP

中班社会《外国人怎样过年》 设计意图： 我选择《幼儿园课程指导》中的一个教材《外国人怎样过新年》，根据自己对教材的理解和针对班级幼儿的实际情况，把此教学活动进行修改。它可以让幼儿了解到很多关于外国人过新年的趣事，并带领幼儿身临其境于外国人浓浓的新年氛围中感受快乐，培养幼儿与同伴的合作、交流的本领。 活动目标： 1、观察图片，理解图意，大胆表达自己的想法，了解外国人过新年的趣事。 2、在活动中，幼儿参与虚拟的小组游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互交流、合作的精神。 活动准备： 音乐《新年好》、多媒体图片、情景游戏中的道具等。 重点：初步了解其他国家过新年的趣事，感受不同国家的差异性。 难点：在活动中能够与同伴合作完成游戏。 活动过程：一欣赏歌曲《过新年》引题。 1、今天，老师带来了一首歌，想和小朋友一起分享。2、师：这首歌里说了一件什么事呢？有什么特别的声音？ 小朋友，新年到了，你们听了这首歌，心情是怎么样？为什么？ 小结：小朋友，我们中国人过新年穿漂亮的新衣，一家人团团圆圆吃饭还要放鞭炮，热闹又开心，那么，你们知道外国人是怎样过新年的吗？ 二播放多媒体课件，幼儿观察。 1、整体播放课件一边：重点引导幼儿看一看，说一说，这些国家的人是怎样过新年的？你能看得懂吗？有没有不明白的？ 2、根据幼儿的问题，观察、讨论、逐一了解这些国家过新年的趣事。 德国人怎样过新年。 你知道德国小朋友在干什么吗？为什么这个小朋友要从椅子上跳下跑到椅子背后呢？在德国的农村为什么他们要爬树呢？ （2）巴西人怎样过新年。 在巴西的乡村里，新年时还有一个特殊的风俗习惯是什么呢？他们相互揪耳朵，请你们猜一猜：表示什么呢？巴西人过新年时，他们手里拿着什么东西，登山找什么呢？ （3）西班牙人怎样过新年。 咦！西班牙人他们在过新年时吃的是什么？你能猜猜西班牙人要吃多少颗葡萄呢？ （4）菲律宾人怎样过新年。 菲律宾人过新年有什么样的趣事？他们吹得什么？戴得是什么呢？ 三幼儿根据自己喜欢的国家，自由选择，分组体验外国人过新年的方式。 1教师讲解游戏要求：幼儿自由选择自己喜欢的国家，感受过新年的快乐。 2、教师逐一巡视、引导幼儿游戏。 延伸活动： 回家与爸爸妈妈一起查找其他各国家的过新年的方式后，与老师和小朋友分享知识。