3-2-1寻访小动物.pptVIP

身边每天都有各种各样的小动物，只要我们不去打搅他们，你会发现，它们的世界有着另一番的趣味，想了解它们吗？想知道它们的生活带给科学家们怎样伟大的启发吗？让我们轻轻地走近它们…… 观察要求： 1、爱护小动物，不许伤害它们。 2、在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的地方活动。 3、以小组为单位寻访校园的小动物，观察时间10—15分钟。 4、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课，观察完后全班先集合，一起回教室。 5、带好笔和纸，做好记录。 1.碰到野蜂等很难靠近的动物时，我们该怎样观察？应当注意什么？ 不要招惹它，等它静止下来，悄悄观察，注意安全 2.观察细小的动物时，我们该怎样观察？ 可以用放大镜 3.遇到不知名的动物时，我们该怎样记录？ 可以用简笔画的方式把它画下来，或者拍照 发现地点 观察到的动物 　　　调查记录 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（　　）班　　姓名＿＿＿＿ 　　　花坛 　　　蝴蝶 　　　花坛泥土里 　　　蚯蚓 　　　砖块下 　　　不知名小虫 　　　草丛中 　　　草丛中 　　　草丛中 　　　蟋蟀 　　　蝗虫 　　　瓢虫 　6 在观察活动中，我们能做到： 爱护小动物，不伤害他们 注意安全，不在有危险的地方活动 保持动物的生存环境，保护他们的生存环境 聊一聊： 1、?我观察到的小动物共有（ ）种，它们分别在什么地方？ 2、具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有趣或特别的事？ 3、你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？ 4、活动自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？? 爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们 的生存环境。 注意安全，不在有危险的地方活动。 同伴之间分工合理，合作融洽。? 5、你觉得观察活动还有哪些方面需要改进？ 寻访小动物 秋天，我们能在附近观察到那些动物？ 校园中的大树 校园中的大树 校园中的花坛 校园中的花坛 学校的草地 学校的草地 树洞 树洞 蚯蚓 知了