八年级历史上册第1课鸦片战争教学设计人教新课标版.docVIP

教学内容 第一课 鸦片战争 领导签字 教学目标 知识 与 技能 通过本课的学习，使学生了解鸦片的输入导致了中国人民的禁烟运动，并引发鸦片战争。鸦片战争的爆发和结束又给中国社会带来了深远的影；《南京条约》等不平等条约。从而培养学生分析、综合的能力。 过程 与 方法 教师引导学生分组讨论鸦片战争爆发的原因、中国被打败的原因等问题并得出结论，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。 情感 态度 与价 值观 1．由林则徐开展禁烟运动的坚决态度，体会其强烈的爱国主义精神和斗争精神。2．认识到鸦片等毒品的危害，培养杜绝毒品、远离毒品的良好心态。3．认识到保守封闭必将带来落后，要勇于接受新鲜事物并面对现实。 重点 鸦片战争爆发的原因和结果。 难 点 《南京条约》使中国由完全的封建国家逐渐沦为半殖民地、半封建国家的。 教学 方法 阅读讲解法、识图分析法、归纳概括法、 教具 学具 媒体课件 课型 新授 板 书 设 计 第一课 鸦片战争 一、虎门销烟 1．战争爆发 鸦片战争 二、鸦片战争 2.战争经过 3．战争结果 三、《南京条约》的内容及影响 迁安市教育局统一教案纸（副页） 学校 科目 任课教师 年 月 日 教学过程 教师活动 学生活动 集体教研 一、导入 二、新授 同学们都知道，鸦片是一种毒品，吸食鸦片往往给个人和家庭都带来严重的危害，甚至倾家荡产、危及生命。可是大家是否知道，在中国历史上，就是因为这小小的鸦片，还引发了与西方列强的一场战争。这场战争是怎么爆发的，它的经过和结果是怎样的？这些将是我们在这一课要学习的内容。 一、虎门销烟 思考：1、英国为什么要向中国走私鸦片？ 2、英国走私鸦片对中国造成哪些危害？ 3．面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？收到什么效果？ 4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗？为什么？[来 科目 任课教师 年 月 日 教学过程 教师活动 学生活动 集体教研 2．战争经过 第一阶段（1840年6月到1841年1月）：英军侵犯广州，后（北上）到厦门（北上）→浙江定海（北上）→天津（琦善谈判）→退回广东，英军强行占领香港。 第二阶段（1841年1月到1842年8月）：英军进攻虎门→进逼广州→第二次进攻定海→吴淞→镇江→南京下关江面，双方议和，鸦片战争结束。 3．战争结果 1842年8月，中英双方在南京议和，签订了中英《南京条约》 三、一系列不平等条约 1．《南京条约》等一系列不平等条约的签订 中英《南京条约》：1842年8月；《五口通商章程》：1843年10月； 中美《望厦条约》：1844年7月；中法《黄埔条约》：1844年10月。 2、思考：《南京条约》的内容及其附件的影响？ 《南京条约》的影响：割让香港，破坏了中国的领土主权；赔款2100万元，削弱了中国的经济实力，开创了侵略者对中国勒索赔款的恶例； 学生自学 学生探究并回答 迁安市教育局统一教案纸（副页） 学校 科目 任课教师 年 月 日 教学过程 教师活动 学生活动 集体教研 三、小结 四、课堂 练习 五口通商，使中国东南沿海四省的门户大开；协定关税，使中国海关失去了保护本国工农业生产的作用，便利了外国资本主义倾销商品和掠夺原料； 《南京条约》附件的影响：领事裁判权，严重破坏了中国的司法主权，给予了外国侵略者蔑视中中国法律的空间；片面“最惠国待遇”，严重危害中国主权，使各国侵略者厉害相关，结成了共同侵华的伙伴关系。 《南京条约》等一系列不平等条约的签订，使中国在政治、经济、司法、领土主权等方面丧失了诸多权益。中国由战前的一个在经济上自给自足、政治上独立自主的完全封建国家，逐渐转变为深受外国列强奴役和压迫的半殖民地、半封建国家了，认识这种转变要结合南京条约的内容来理解。 略 课后回顾： 4 用心 爱心 专心