关于开展《争当班级明星争创先进班级》活动的指导性方案.docVIP

关于开展“争当班级明星，争创先进班级”活动的指导性方案 （初稿） 大学是修身、立德、治学、笃行的地方。为繁荣班级文化、丰富大学生活，促进同学自我管理、自我教育和自我服务，全面提高个人综合素质，增强集体凝聚力和向心力，我班级拟开展“争当班级明星，争创先进班级”系列主题活动。 一.指导思想 根据党中央16号文件、教育部21号令和《高等学校学生行为准则》等精神，遵循学校和学院的教育教学管理制度，结合班级实际情况。把握大学生的心理特点和生活学习规律，围绕学生的兴趣、特长，贴近专业实际，以全面提高学生综合素质和推动班级建设为目标，有计划、分步骤、创造性地开展系列相关的主题活动。 二、活动领导小组 组长：龚光军 组员：全体班团干部、寝室长 三、活动载体 （一）“我爱国学”——每天值日生讲述或书写一句话(名言警句等)。培养参与意识，提高知识检索能力，在信息共享中实现厚积薄发。 1.句子的要求 ①内容积极健康，富有哲理，催人奋进，具有一定的思想性、教育性、启迪性和拓展性； ②不宜过于简单，具有一定的厚度和深度（精心准备地，专门收集地）； ③引用他人句子，需要说明出处和作者，附有详细说明更好； ④鼓励原创，表述准确； 2.纪检委员为责任人，值日生具体落实；在早自习或上午第一节之前,书写于黑板之上；请同学们作好记载（尊重他人劳动成果） （二）“魅力光影”——每周观看一些视频资料。聆听大师声音，领略异域风情，享受文化盛宴，砥砺人格德行。 1.视频素材来源于《百家讲坛》、《对话》、《心理访谈》、《XX新闻》等渠道的专家、学者、社会贤达名流的讲座、发言、演讲或报道等；经典的外语影片；正在热映的影片； 2.各班轮流组织，生活委员具体实施；星期三将拟播放题材报辅导员审查，星期四上午前张贴海报； 3.注意妥善使用和维护多媒体设备，保持教室清洁和纪律秩序。 （三）“读万卷书”——每月阅读一本教材以外的书籍。优化知识结构，提高自主学习能力。 2.实施 ①自选跨学科书籍，题材健康，内容积极，具有一定的篇幅； ②学习委员为第一责任人，寝室长协助，负责动员、检查、推荐、备案； ③各同学适时写读书笔记（心得体会）； ④每月最后一周的星期四上交作业； （四）“我手写我心”——每月一报（简报或班刊）。感受时政脉搏，深化专业学习，展示个性风采，弘扬班级文化。 1.宣传委员为第一责任人，组织委员协助； 2.安排好版面，涵盖党团知识、时政要闻、专业学习、班级作品、生活百科、月度明星等方面； 3.同学们积极提供内容健康素材、图文并茂的素材稿件； （五）“相逢是首歌”——每月举行一次重大主题活动。加强思维碰撞，增强人际吸引，丰富课外生活，促进班级融合。 1.过一次集体生日PARTY（文体活动）和“英语角”；召开一次主题班会（团组织生活） 2.班长（团支书）为第一责任人，全体干部共同参与主持； 3.注意和学院的主题活动安排衔接 四、评选表彰 （一）评选项目 1.“最佳句子”作者 2.读书明星 3.月度明星 （二）评选条件 1.评选条件由基本条件和特别条件构成。 2.基本条件包括：综合表现良好。遵守学校纪律，无违规违纪现象；全勤，不迟到、早退，无旷课，未请假；学习态度端正，目标明确，课堂表现积极；支持班级工作，积极参加各项活动；群众基础良好，团结同学，尊敬师长等。 以下为各个项目的特别条件： ①“最佳句子”作者：句子内容积极向上，尽量涉及励志、哲理;具有感染力，形成共鸣;个人有独特的理解; ②读书明星：所选书籍符合要求；有自己的思考见解和思考； ③月度明星(符合一项可参评)：最佳句子作者、最佳读者；为班刊建设积极工作的；本月中具有让人感动的突出事迹；本月中为班级、学院赢得荣誉的；其他班级成员认为值得嘉奖的 （三）评选程序 毛遂自荐、小组酝酿、集体投票、公示厘定 （四）表彰奖励 1.“最佳句子”作者德育考核加0.1分。 2.“最佳读者”发价值5元奖品和德育考核加0.2分。 3.“月度明星”；发价值20元奖品，德育考核加0.3分。 4.以上都作为评优评奖、申报困难补助、推优入党的参考。 五、其他 1.本意见从2009年11月份试行。 2.本意见解释权归2008级对外汉语专业、2009级（对外）汉语班级。 2