陷误区，险些害孩子一生.docVIP

陷误区，险些害孩子一生 　　这个脸，我丢不起 　　 　　过去人们比吃，比穿，现在却开始比孩子了。谁家的孩子成绩多么多么优秀，谁家的孩子多么多么有才华，谁家的孩子考上了重点学校……把孩子学业成绩当成装饰品，当成向别人炫耀的资本，我的妻子就是这样的人。 　　在孩子上小学时，我妻子常对孩子说：“小鹏，你得好好学习，考上重点中学，给妈妈争口气。要不妈妈太没面子了……’说是面子，其实也是一种误区吧。 　　为此，只要是她让对孩子升学有益的事。她都会不惜任何代价。比如，考重点中学如果有特长，可以加分。因此，她让本来不喜欢书法的小鹏去学书法，为了获得市级小学生书法奖，她又花钱去运作，结果孩子得了个优秀奖。 　　考试后，小鹏还是差两分。 　　“就两分之差啊!”妻子无不惋惜地对我说。 　　“顺其自然吧。” 　　“你怎么这样说?我费了九牛二虎之力，还不是想让小鹏考上重点中学，这个脸，我丢不起啊!”她看了我一眼，又自言自语：“别说两万，就是二十万，我砸锅卖铁，也送他进重点中学。” 　　在交了两万元的赞助后，小鹏勉强挤入了重点中学。 　　 　　花钱，买来苦恼 　　 　　我相信，学生没有一个不想自己的成绩好，没有一个不想努力把成绩提高起来，可很多时候就是努力不见效。努力得不到家长理解和同情，时常还反而发生矛盾。 　　进入重点中学后，小鹏的成绩排名在班上总是最后几名，为此，他妈妈很是苦恼。成绩不理想，他妈妈不是鼓励，而是更多的抱怨。同时，各种“补习班”、“特长班”等，他妈妈都给他报名，为此，小鹏也是很苦恼。 　　“别再给小鹏报名了，孩子吃不消了。” 　　未等我说完，妻子打断我的话：“我这是在给孩子找机遇，或者说适应他的特长，以备将来考大学，好选专业。” 　　“一个人的时间是有限的……” 　　“你对孩子就是不负责，”说着，她话锋一转：“怪不得孩子不跟我一条心，原来是你从中作梗!” 　　话说到这个份上，我还能说什么?我只好听之由之。 　　除去正常的学习外，小鹏的业余时间，几乎让“补习班”、“特长班”占去了。就在我准备说服妻子之际，单位派我到美国去工作，这―去就是两年。 　　这两年，是孩子的成型期，因为我工作的调动，给孩子也给他妈妈带来极大的苦恼。因为，有我在家里毕竟能起个平衡作用。 　　一次，小鹏在发给我的电子邮件中写道：“爸，我被分流了，妈妈知道后，叫我跪在那里，她就拿起一根竹条打我，竹条在空中上下飞舞，发出嘘嘘的声音，我从屋内跑到屋外，我哭着、躲着，妈妈就是不肯罢休，最后打折了两根竹条。邻居来说情，她才停手。过后我的腿上、手上和身上都伤痕。爸，您知道吗?我是多么想妈妈少一点批评和责备。多一点关怀慈爱，这样也许对我的学习还有帮助。就因为我被分流下来，妈妈经常不问青红皂白就打，现在我不管做什么事的时候都是提心吊胆的，不敢去做。我真想辍学了。” 　　我只能在安慰孩子的同时，给妻子发了电子邮件。 　　发给妻子的电子邮件，如同石沉大海，杳无音信。我只好给家中打电话。 　　“你说的轻巧，我给他花了那么多的钱，让他进重点中学，让他补习，还不是为了他的将来?现在他被分流下来，我的心血白花了!” 　　“如果真是为了孩子的将来，我建议你丢下那个所谓的‘面子’。” 　　未等我说完，电话传来一片盲音。 　　喜欢用孩子的成就来为自己脸上贴金，这是中国一些父母的陋习。当孩子在别人面前为父母争足了面子、让父母觉得脸上有光的时候，父母就会对孩子宠爱有加，大大奖励一番!当孩子让父母在人前面子尽失的时候，父母又会气急败坏，对孩子大呼小叫。无形中，当父母们在对孩子进行教育时，“面子”成了主要考虑的因素。殊不知，这也是对孩子心灵的一种摧残。有这种心态的父母应该自问一下：我想做的事情我的孩子也一定想做吗? 　　好在我还有―个月就完成在美国的工作。这期间，我常常考虑，分流下来，对小鹏未必是坏事，关键要看家长的态度与对孩子今后人生目标的确定。如果说以前，我还有“和稀泥”的意思，那么，这次我不能因为妻子的“面子”再将就了。哪怕是花费了巨额投资。 　　 　　调整心态，就是割掉一个面子 　　 　　我心平气和地对妻子说：“高投入就能得到高回报吗?实际的情况并不一定这样。”妻子没有往日的躁急，听着我说：“相反，高投入往往得到的是低回报。一方面，家庭投入多了，从孩子的角度来看，他们并不一定领情。关键的问题是这种投入是不是投在孩子的兴趣上面。另一方面，投入虽高，但却超出了孩子的实际水平。如你总是不惜花大钱、托关系，找门子而让小鹏上―个好的学校，小鹏的实际并不一定适合在这样的环境中来学习，这样会对他产生一种无形的压力，在不知不觉中丧失对自己的信心，结果，学习非但上不去，反而还会害了孩子。” 　　妻子明显底气不足了。 　　我继续说：“你以为