第7课 铁器牛耕引发的社会变革课件精要.pptVIP

* * 第8课 铁器牛耕引发的社会变革 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件 教学目标 了解春秋战国时期的社会变化。通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 1.春秋战国时期生产工具发生了什么变化？ 2.春秋战国时期生产方式发生了什么变化？ 3、战国时期的改革风潮主要有哪几个国家？其中哪国的影响最大？ 4、商鞅变法 1.历史背景？ 2.主要内容？ 3.历史作用？ 阅读自学任务 骨耜 石斧 战国铁农具 制作材料 代表性生产工具 优点与缺点 木、石、骨、蚌 耒耜、蚌镰 铜、青铜 很少用于农业生产 铁 耙、镰、锸、锄、铲等 从远古人类到春秋战国生产工具不断进步情况表 铁器、牛耕在农业生产中的应用与史书中记载的“公作则迟”“分地则速”有怎样的关系？ 合作探究： 从千耦齐耘到个体农耕 地主阶级有了一定的经济实力，在政治上却无实权。新兴地主要想建立他们的封建统治，发展社会经济，就必须废除奴隶主贵族的各种特权。由此引入“社会变革”。 邹忌 吴起 李悝 申不害 商鞅 魏国 申不害变法 李悝变法 邹忌变法 吴起变法 齐国 韩国 楚国 连一连 阅读思考 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。丑莫大焉！……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——《史记·秦本记》 晋国