〔我们去植树〕教案一年级语文.docVIP

任课教师 年级 一年级 科目 语文 日期 2月27日 课题 2、我们去植树1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。学习生字，读准字音，正确书写生字，了解字义。读懂课文内容，读出感情。理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。2、我们去植树春天? 来到? 唱歌? 花园 1。播放植树的录像资料，你知道这是什么日子吗？人们在这一天会去做什么？让我们一起去植树吧。（播放课件为学习课文内容做好铺垫，激发学生的学习兴趣。）2。板书课题，生读课题。说一说，读了课题你想到了什么？ 3今天这节课我们学会正确流利有感情地朗读课文，认识生字、学习积累词语。 二、初读感知1、自由读课文，借助拼音读准字音。2、边读边圈画生字，看拼音多读几遍。3、轻声读，标出小节序号。4、指名分小节朗读课文，师生评议。5、默读，说一说你从课文中知道了什么？第一小节1、自由读后，交流：从这一小节中你知道了什么？2、从文中找一找植树是在什么季节？从“迈开大步”中感受诗中孩子们无比喜悦的心情。说说孩子们去植树为什么这么高兴。3、指导朗读。1、分小组赛读，师生评议。2、说说从这一小节中你又知道了什么？3、理解“安家落户”。说说“能够植树的地方”还有哪里？如果我们在这些地方都栽上树，将会是一番怎样的景象？4、指导朗读。第三、四小节1、男女生赛读，师生评议。2、说说你知道了什么？结合课文，理解为什么说“每棵树都是座绿色的工厂”。出示课件，学生结合图画说说为什么要植树？3、结合自己的生活经验说说植树的好处。为什么说“多栽一棵树……就能染绿祖国的大地？”4、有感情地朗读。第五小节　1、齐读，思考：诗中号召我们怎样做？我们为什么要这样做？2、指导朗读。理解诗歌的内容，了解植树的重要性，1， 借助拼音读准生字。2， 利用熟字自学生字和书写方法。3， 联系上下文理解词语的意思。4， 在不懂的地方做记号。　　学习了这一课你有什么想法？ 学生练习写字，每字写四个。