6月6晚8杏林春暖——成语“误用”诊所精选.pptx

八年级 语文 吴老师;下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ） A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 B．回想起此前和此后与众不同的生活，我不能不感慨万分。 C．正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。 D．矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。;答案：B 解析： 与众不同：跟大家不一样。而本文意思是和以前不同，故不合适。 考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。;成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，具有语言凝练、音韵和谐的特点，在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力。;成语误用有以下几种情况;望文生义;例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街???显得静悄悄的。; 辨析：“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。 例3：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。 【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。】 ;误用褒贬;误用褒贬;成语的感情色彩，有的较为明显，从字面一看便知是贬义词；有的不明显，下列成语是贬义，不可褒用：; 成语中，像“赤胆忠心”之类，一看便知其感情色彩是褒义。但还有不少褒义成语，其感情色彩容易被稿错，造成误用。下列成语是褒义词，不可贬用：;对象不当; 有些成语专指特定对象，例如： 1.“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“美轮美奂”（建筑物宏伟壮丽） ； 2.“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多； 3.“相敬如宾”形容夫妻；注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如青梅竹马、两 小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等 4.“天伦之乐”形容一家人； 5.“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物； ; 有些成语专指特定对象，例如： 6.“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成； 7.“改弦更张”指对制度和方法的改革变更； 8.“栩栩如生” 用于形容事物；（如;泥人张的彩塑形象逼真，~） 9.“豆蔻年华”（女子十三四岁） 10.“下里巴人”（泛指通俗的文艺作品） 11.“暴露无遗”（指缺点、问题矛盾等） .;① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 （“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。 （“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。 （“并驾齐驱”比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。可用于人；也可用于其他事物。范围错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。 （ “倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ;⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。 （“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。 （“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错 ） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。 （“风姿绰约”形容女子姿态优美 ，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 （“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩画中的这个女子肩着药锄，提着一篮仙桃，真是栩栩如生。 ; 有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；等等;不和情景;不和情景;用错谦敬;信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。 姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）;高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。 鼎力相助：敬词，大力相助（表示请托或感谢时用）。 洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说的客气