教学重点基准制.ppt

(3)仪表制造，钟表生产中，使用经过光轧成形的钢丝做直径，其加工尺寸1mm, 这时采用基轴制比较经济。 （4）与标准间配合时，必须按标准件来选择基准值配合。 * 第2章 极限与配合 项目04 ：极限与公差的选用 教学要求：掌握基准制配合 教学重点：基准制、公差等级及配合种类的选择 教学难点：配合种类的选择 教学用具：课本、绘图工具、PPT课件、Flash课件 学生用具：作业本、绘图铅笔、三角尺一副、橡皮、小刀、原子笔等。 教学任务一：基准制的选择 1、优先选用基孔制 2、特殊场合选用基轴制 (1)用冷拉棒料做轴。直接使用，无须加工，常用在农业机械等方面。 (2)当一根轴与多个孔配合时，采用基轴制则更为合理。 3 特殊情况下,可采用的非基准制配合。如下所示 ④ Ф50的轴是光轴 Ф50k6(已经从它与轴承内孔配合中确定了)；齿轮与轴的配合--过渡配合Ф50H7/k6； ⑤套筒与轴的配合—采用间隙配合Ф50F9/k6。 ①轴与轴承采用基孔制，Ф50H7/k6,过渡配合。 ②轴承与机座配合采用机轴制，过盈配合，Ф110J7/h6. ③机座内孔已是Ф110J7,再与端盖形成间隙配合，那就不可能选用基准制了，只能选用非基准制的间隙配合!最后确定为Ф110J7/f9. 由于套筒与轴的间隙配合要求较低，故孔的公差等级比轴低了三级，为￠50F9. 教学任务二：确定公差等级 公差与配合的选用