【三维设计】2014届高考地理人教版一轮复习课件︰第一章行星地球三年高考.pptVIP

解析：7月27日太阳直射北半球，除极昼极夜区外，全球越往北昼越长。选项中的四个国家，按纬度从北到南依次为英国、菲律宾、巴西、新西兰，则昼长由长到短依次为英国、菲律宾、巴西、新西兰，故选项D正确。 答案：D 2．(2012·山东高考)某科考队结束了两个月的海上考 察，于4月21日返回到P地。下图为“P地所在区域当日某时地面形势图”。科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P地当日的昼长约为 (　　) 命题立意：本题主要借助区域图考查昼夜长短变化和计算，注重对学生的读图分析能力和计算能力的考查，难度中等。 解析：根据题干信息可知，科考队出发日和返回日刚好以北半球春分日(3月21日前后)对称，出发日的昼长比春分日的昼长短1小时，则返回日的昼长比春分日的昼长长1小时，即13小时。 答案：C A．10小时 B．11小时 C．13小时 D．14小时 * 此考点常结合最新的宇宙探测事件和区域图，考查航天基地选址、观测基地观测条件分析、发射时间的选择等内容。一般要根据图中纬度位置、海陆位置、气候条件等信息去分析。 [考情分析] 第一章　行星地球 1．(2012·江苏高考)阅读材料，回答下列问题。 材料1：下图是“我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图”。 [考题印证] 科考队在南极冰盖之巅——冰穹A(海拔4 093米)的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜AST3－1，用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。 昆仑站所在地区大气透明度极佳，其原因主要有________________、________________；该地在________时期，可以用光学望远镜24小时不间断地对星空进行天文观测。 命题立意：本题考查观测基地选址，主要侧重对知识的调动能力的考查，难度较小。 材料2： 解析：大气能见度主要和天气状况及空气密度有关，极夜时期最适合进行天文观测。 答案：常年受高压控制，天气晴朗　海拔高，空气稀薄，污染小　极夜 2．(2010·浙江高考)下图是“世界某区域略图”。读 图，完成下列问题。 简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。 命题立意：本题主要考查空间定位能力和读图析图能力及获取地理信息的能力，难度中等。 解析：航天发射基地的区位条件应从纬度位置、地势、气象条件、人口多少、交通条件等方面分析其有利条件和不利因素。 答案：有利条件：纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等。不利因素：天气多变。 在高考中对此考点的考查主要有两方面：一是借助等值线图或图表，考查与太阳辐射有关的问题，侧重考查太阳辐射的分布及其影响因素；二是考查太阳活动对人类活动的影响。 [考情分析] 1．(2012·广东高考)剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭 地球，可能引起 (　　) [考题印证] A．人口迁移加快　　　　　 B．风力电厂增产 C．生活耗能降低 D．卫星导航失效 命题立意：本题主要考查太阳活动对地球的影响，体现对基础知识的考查，难度较小。 解析：太阳活动产生的太阳风，其实质是高速带电粒子流，能够影响卫星与地面通信联系，导致卫星导航失效。 答案：D (2011·海南高考)能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射(PAR)。下图示意1961～ 2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成2～3题。 2．如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地 区是 (　　) A．长江中下游平原 B．四川盆地 C．华北平原 D．青藏高原 3．乙地PAR值高于甲地的主要原因是 (　　) A．纬度高 B．植被少 C．地势高 D．云雨少 命题立意：本题组通过PAR强度等值线分布图考查光合有效辐射的地区分布及影响因素，实际上是考查到达地面的太阳辐射量，注重对新概念的理解能力和等值线的判读能力的考查，难度中等。 解析：第2题，根据图中等值线的数值可知，青藏高原上光合有效辐射最大，农业生产潜力最大。第3题，图中甲地位于四川盆地，云雨多，乙地晴天多，阴天少，光合有效辐射强。 答案：2.D 3.D　 在高考命题中对此考点的考查主要是根据自转线速度的大小判断纬度的高低，或根据地球自转方向确定南北半球，一般与经纬网图或光照图相结合进行考查。 [考情分析] (2010·江苏高考)下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。读图回答1～2题。 [考题印证] 1．四地按地球自转线速度由大到小排列，依次是 (　　) A．甲、乙、丙、丁　　　 B．乙、丙、丁、甲 C．丙、丁、甲、乙 D．丁、甲、乙、丙 2．四地自北向南排列，依次是 (　　) A．甲、乙、丙、丁　　　 B．甲、丙、丁